伯裘初中电脑课融入AI创科教育

高中资讯及通讯科技科（ICT）即将推出新课程，必修的编程教学课时倍增。天水围的万钧伯裘书院早着先机，把创科教育融入初中电脑科课堂，涵盖人工智能（AI）基础编程的理论与应用等。有初中生受到熏陶，打算在高中选修ICT，校方预料日后修读人数将增加；近年更多毕业生升学时，主修资讯科技相关科系。

　　新修订的ICT课程将于二二/二三学年起推行，更重视编程教育，所涉必修课时倍增至四十八小时。高中开设ICT选修的万钧伯裘书院，近年将创科教育推展至初中，校内开设人工智能实验室，学生通过摸索编程软件mBlock，了解AI辨识物件和模型训练等科技。

有助高中选修ICT

　　学校鼓励学生通过科技来解难，促使喜欢拍摄的中二生林可晴，解决人脸辨识难题。她运用课堂技巧，研发AI人脸识别系统，现时可以确保镜头向人脸对焦。她自中一在电脑科课堂已接触AI应用，产生浓厚兴趣，有意在高中选修ICT，继续钻研。

　　校方估计更多学生在高中选修ICT，同时留意到近年更多毕业生，升读资讯科技相关大专课程。除了影响选科意向，资讯科技及创新发展部首席主任陆智恒相信，推动创科教育，有助学生懂得以科技，在生活或日后工作上解难，教学内容取材亦刻意贴近日常生活，「一般电脑课未必会触及，但我们以校本形式做，可加入编写数码游戏，以至学习用Photoshop程式来改图等。」

　　为让学生增加接触创科机会，伯裘书院参加教育城的「Go AI计画」，让中一至中四生学习基础编程、图像辨识或人工神经元网络等理论与应用教学，同时教师亦可接受培训。学校亦成为「中大赛马会『智』为未来计画」三年项目的先导成员之一，学生有机会接触AI道德伦理等议题。

《星岛日报》教育版