逾半学生打机时间增 团体：沉溺仅表面徵状吁多作亲子沟通

新冠肺炎疫情下，青少年的上课模式和生活方式出现重大转变。根据香港基督教服务处进行的调查指，超过一半受访中小学生表示在疫情期间用多了时间「打机」，并有近六成四家长因子女多了时间「打机」而感到有压力。

香港基督教服务处于今年2月至3月进行调查，访问逾2,000名中小学生及1,100多名中小学生的家长，探讨青少年在疫情影响下的「打机」行为及家长在当中的压力。在受访中小学生中，超过一半表示在疫情期间用多了时间「打机」，而且年级越高，情况越普遍。受访的高中学生有 68.6%回答用多了时间「打机」，初中生有 64.3%，而高小学生则有 53.2%。表示用多了时间「打机」的受访学生中，7成半称为了减压，超过7成觉得生活很闷而「打机」，近6成半认为自己「打机」有出色表现；亦有5成认同「打机」是因为不想面对现实生活的不快。

在受访家长中，近六成四因为子女多了时间「打机」而感到有压力，当中近6成家长表示，不理解子女「打机」是为了减压及逃避现实生活中的不快，反映家长或未能充份明白子女「打机」背后的需要。另外，表示因子女在疫情期间多了时间「打机」而感到有压力的家长中，逾7成人曾邀请子女一起进行休闲活动，不过只有一半家长感到和子女的关系更亲近。

香港基督教服务处「网开新一面」网络沉溺辅导中心主任邓震宇表示，青少年沉溺「打机」只是表面徵状，他们正面对成长挑战，透过「打机」去满足需要。疫情的出现，促使面对著不同困难、未能找到出路的青少年，进一步投入「打机」。他建议，政府增拨资源，为青少年及家长提供适切服务，并加强大众对「打机」行为的理解。

他亦鼓励家长不要只专注于子女「打机」时间的长短，而是透过沟通，促进彼此了解，以明白子女「打机」背后的需要，处理其成长困扰，亦要让青少年明白家长自身的压力，一同面对和找寻出路。他亦鼓励青少年认识自己，并建议感到生活苦闷或没有发挥空间时，亦可尝试学习有趣的新技能。