港生生活满意度 调查：低于国际水平

学生身心灵健康备受关注，中文大学发表研究报告，评估高小至初中学生的身心灵健康情况，发现本港学生的生活满意度、自评健康状态均低于国际水平，并随年龄上升而下降；港生出现情绪症状的情况亦较身体症状严重，且均随年龄上升而增加。团队指家庭沟通及支援对学生身心灵健康有正面影响，呼吁家长加强沟通。 记者袁嘉咏

「学童身心灵健康评估计画（HBSC）」是世界衞生组织统筹的跨国研究，香港区调查由中大教育研究所「香港学生能力国际评估中心」及亚太研究所「青年研究中心」负责，在去年六月至十二月期间成功访问二十一所小学、十九所中学，共五千三百多名年龄分别为十一、十三及十五岁学生，通过生活满意度、自评健康状态、健康症状及情绪症状四项指标，了解其身心灵健康。

以十分为满分计，调查发现港生的生活满意度平均值为六点九七分，低于国际平均值的七点八分；仅一成八受访学生对目前生活非常满意，仅一成半人自认健康状态「极好」，两者均远低于国际水平的三成六，评分更随年龄增长而下跌，即愈年长愈不开心；每周至少出现一次心情低落、易怒、紧张及难以入眠等「情绪症状」的学生，比例亦较出现头痛、头晕等「身体症状」的学生多，反映港生情绪健康较身体健康逊色。

缺乏运动影响健康

调查又发现，家庭社经地位愈高的学生，生活满意度及自评健康状态愈高，而易与父母交谈的学生，亦较表示困难的学生，有较高的生活满意度及自评健康状态，身体及情绪症状较少；家庭支援水平愈高，对学生亦有正面影响。评估中心总监何瑞珠指，数据反映家庭沟通及支援，对学生身心灵健康有正面影响，建议家长多留意学生情绪变化，多作沟通，亦可通过学校补足，「虽然现时已有『一校一社工』等政策，但在后社会运动及后疫情时代，恢复实体授课时，政府应给予学校更多空间及支援，协助学校梳理学生情绪。」

研究指出，每周运动三天或以上的学生，其生活满意度等状态较高，较少出现身体或情绪症状，惟本港有近两成三学生完全无运动，较国际水平高五倍。青年研究中心教授李赖俊卿指，东方社会男性传统上较有权威，窒碍亲子交流，建议本港爸爸放下身段，成为「暖男」，与子女一起做运动及交流。

教育局回应指，一直鼓励学校采用全校参与的训辅模式，协助和支援有需要的学生，亦将持续投放资源，为学生提供全面而广泛的辅导服务；当局认同家庭因素是学生成长的关键，正致力推广正向家长教育，促进家长建立正向思维，助孩子快乐成长。

《星岛日报》