青少年自杀个案增 专家建议「未学赢、先学输」 锻鍊抗逆境能力

近期自杀青少年包括小学、中学和大专学生，情况令人忧虑，有专家认为近年年轻人十分「脆弱」，一旦面对压力、逆境或不如意事情便难以承受，认为主要原因是家长、学校以至社会均太溺爱儿童及青少年，应加强「失败教育」，让青少年「未学赢、先学输」，从中锻鍊他们对抗逆境的能力。

家庭及亲子教育工作者司徒汉明表示，青少年自杀个案增加其实不是近期才发生，过去5年已有此趋势，认为主要原因是普遍学生在生活富足的环境下长大，缺少了经受挫折的机会，因此变得很「脆弱」，一旦遇到困难或不如意事情，部分人会选择自毁，而疫情期间令青少年缺少了与同辈相处的机会，或因此较少机会与人倾诉，此情况会是加剧自杀问题的催化剂。

家庭及亲子教育工作者司徒汉明。资料图片

司徒汉明指出，青少年成长的道路不会一直平坦，总会遇到不少困扰和不如意，包括学业、感情、人际关系、前途问题、个人形像等，而家长普遍过份溺爱子女，导致不少儿童成为表面凶恶、实际软弱的「小霸王」，或是罹患「公主病」、「王子病」的青年男女，他们往往遇到挫折后未能正面应对，「以往工作经验发现，溺爱子女问题占了70%，虐待儿童问题只有不足10%。」

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为让儿童及青少年能承受生活必须面对的压力和不如意，司徒汉明认为有必要进行「失败教育」，家长可教导子女「未学赢、先学输」，懂得从挫折倒下之后站起来；学校教育方面，也可仿效日本的中学和小学，让学生打扫校园，以及在露营期间自行钻木生火等求生训练，从中令学生「捱苦」，「父母也可以制造机会给子女『捱苦』，从中锻鍊「抗逆力」，即对抗逆境的能力。」

司徒汉明总结，帮助青少年走出自尽阴霾，除了需要家长和学校的教育，当局制定教育政策时，也不应只重视学业成绩，却忽略了学生对抗压力的心灵教育，社会各界包括市民也应认识和支持「失败教育」。

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