小学生考试答「体温降显示病情好转」反被扣分 内地医生「网上联署」为追分发声
2024-07-08 07:30 
内地网络近日爆出医生联署「追分」事件！山东有学生在一开放式题目，凭病人体温下降答出病情正在好转的答案，却被老师指不符标准答案，扣了4分。事件引起医生关注，纷纷在网上声援学生，要求老师补回分数给学生。网民亦议论事件，认为教师处事僵化，难教出创意人才。
山东近日有女网民分享了自己孩子的数学试卷，其中有一题是分析病人体温纪录。考子凭病人体温不断下降，得出「病人快好了」的结论，却遭教师答错，扣掉4分。
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事件迅即在网上引起许多医生关注，纷纷力撑学生，指据体温、血压、心电图等资料结果来判断患者的身体状况，是医生最基本的专业技能之一。
根据题目给出的体温表，该「病人」的体温从39.5℃降到了36.7℃，而人体正常体温范围通常是在36.3℃～37.2℃之间，虽然题目没给出病人的年龄、性别、其他检查资料等更多情况，但光从体温这一项来看，至少是不发烧了。
网民惊呼官方答案太难猜
有自称儿科医生的网友给出结论：「虽然有用了激素等抗炎药控制了体温的可能，但也表明病情大机率稳住了，在好转。」所以，孩子答「这个病人快好了」，符合事实与逻辑，展现出了知识结合实践的能力，甚至显得相当严谨，这4分确实扣得冤。
在众多医护网民，纷纷提出医学理据，力挺孩子答题正确后，揭发事件的山东女网民终于给出争议试题的官方答案是「病人从哪天到哪天体温比较稳定」，被网民大呼难以猜到。
事件也引起网民热议，部份人指，试题是数学科的，这「官方答案」并无问题，老师扣学生分也合理。但更多人批评，题目本身属开放性，不能只用标准答案判定，更应该根该学生答题是否符合逻辑和事实来考量。
甚至更多网民借此流露对中国注重「填鸭式」教育的不满，认为今次事例，正好说明中国学生缺乏创意的原因。
网民反应：
杭州西湖休闲住宿：开放的题，就应该有开放的答案。
未来的摄影师关关：随意吧，反正中国很难有创意人才的
Cammy的天空：请问老师的标准答案是什么呢
胖嘟嘟嘟ll：教育改革这么多年到现在，不仅仅对学生是个挑战，对老师其实也是
风湿免疫科罗徐医生：扣一分吧，有时候患者的体温下降，并不代表病快好了，只是暂时用物理或者药物压低了体温
飞天板砖：开放问题应该只有参考答案，没有标准答案。
狐狸兔子懒熊和小鸡：想要创新和开放思维就去国际学校
海大的我渡摆：你要有思想，脑子不就白洗了
DevilHunter81：全扣没毛病。只能回答体温趋于正常，或者有好转的趋势。
野小Ma：让我想起了阅读理解，你有标准答案，作者自己都不是这么想的
Roy行天下：填鸭式教育不允许丁点偏差，那怕标准答案印错了也以印的为准
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