我要赞佢|师生救起流浪猫全校悉心照顾 中学设猫cafe望启发学生生命意义
2025-01-25 08:00This is a modal window.
每一个生命都值得被尊重。本港有家长早前在社交媒体上发文赞扬东华三院邱子田纪念中学,全校救助了四只流浪猫,校方更决定再辅导室设立名为「咻休舍」的猫Cafe,希望可以透过猫猫对学生进行生命教育。
四只流浪猫更为全校师生带来了许多乐趣,同学们还亲自给它们取名,现时Coffee、Cookie、Tiramisu和Mochi更成为了学校的「大明星」。
救助流浪猫的小生命探索之旅
霍展文老师回忆起自己最初发现猫咪,情景仍然历历在目。去年9月开学的第一天,他回到学校时,意外地发现有四只小猫藏在草丛中,四只小猫非常瘦弱,还未睁开眼睛,蜷缩在草丛里,起初听到的声音很微弱,估计是因为长时间没有进食的缘故。
霍Sir对四只流浪猫十分关爱,更对每只猫咪的特性都非常了解。他提到,Cookie是唯一的女孩,属于三色猫品种。其馀三只都是男孩,其中一只名叫Mochi,性格活泼,经常四处走动,而另外两只黄色的猫Coffee和Tiramisu则食量较大,因此体型相对较大。
目前这些猫咪已经数个月大,但霍Sir担心如果将它们独留在学校,晚上会没有人照顾。因此,他每天坚持在下班时把它们带回家,早上上班时再带回学校,与同事们轮流照顾。霍Sir表示,「如果全日放系学校晚上始终无人喂食,所以我会将佢哋带返屋企,每天如是」。
猫咪成长记 老师们共同守护
最初收养这几只猫时,几位老师在学校分工合作照顾它们,辅导主任崔老师表示这段经历非常难忘。她回忆起最初它们甚至还未睁开眼睛,喂奶时手忙脚乱,边喂边滴奶,又要擦嘴又要清理地面,但随著时间的推移,她渐渐能够应付,看到它们健康成长,还互相抢奶,整个过程都让她感到奇妙。她特别感激霍老师和其他同事的帮助,从校长到老师,再到工友,猫笼的搭建也是由工友负责,因此她觉得这一切都非常美好。
随著它们渐渐长大,校长和老师讨论后决定为这些猫咪建立一个舒适的居所。至于为何在辅导处内设立猫Cafe,崔老师觉得这是一个巧合。她和同事们计划设计一个能拉近学生距离且舒适的空间,校长也向她提到希望设计与生命教育相关的主题,询问她是否想做动物主题。
在猫咪尚未完成疫苗接种期间,出于安全考量,学生们无法与它们近距离接触。不过,老师们会不定期在网上发布一些有关猫咪的资讯,甚至为每只猫咪制作了一本个人手册,让同学们能够跟踪它们的成长情况。
崔老师提到,在午餐时间,学生们知道老师会进去照顾猫咪,即便只能远远观察,仍然感到很开心。老师们也会拍摄影片并发布在辅导处的社交平台上,希望同学们虽然无法亲自接触,但仍能感受到新成员的到来。
校长期望猫Cafe成为学生疗愈地方 从中探索生命意义
叶伟仪校长对于众多家长大力支持学校开设猫Cafe的决定感到欣慰,希望这个空间能让学生认识生命的价值。他表示,现今大家对情绪健康问题非常关心,也认为学生面临很大压力,希望这里能成为一个疗愈的地方。如果有猫咪在,则可以成为学生学习如何照顾生命或理解美好生命的理想场所。
同时,叶校长注意到学生们热情的反应,计划未来让更多学生参与照顾猫咪的义工行列。他提到,「我们会系今后训练猫义工,招募更多同学成爲义工,让同学帮手照顾猫只之馀,仲可以等其他同学过来看猫,陪伴猫咪玩 ,呢个就是我哋嘅目标」。
学生体验生命的珍贵与心灵的疗愈
中六学生袁绮倩开心地提到,当她在去年9月初首次接触它们时,它们还非常小,她尝试给它们喂奶。学校建立的「咻休舍」让同学们能与猫咪互动,帮助她缓解学业压力,同时体会到生命教育的重要性。而中五学生袁美恩表示,「见到四个小生命都好活泼,无俾风摧残,感受到生命嘅可贵 」。
中二学生赵俊洤则说,让他印象最深刻的猫是Cookie,因为它非常大胆,不怕人,和他的性格十分相似。此外,中二学生陈欣翘也表示,当学校原本希望找到猫妈妈时,并不打算收留它们,只是暂时照顾,但后来她越来越爱上这些猫咪。
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