教局：「殖民地」描述香港不恰當

（星島日報報道）公民與社會發展科中四教科書早前面世，多本樣書提到「香港不是殖民地」。教育局昨在網上撰文，強調香港雖經歷英國殖民管治，但未擁有香港主權，而聯合國相關決議及公布，把香港及澳門從殖民地名單中剔除，亦確認中國立場，重申以「殖民地」描述香港地位並不恰當，並須讓學生正確認識中國一直擁有香港主權的事實。
釐清公民科課本爭議

教育局昨以「從歷史及法理角度看香港是否『殖民地』的爭議」網上撰文，解釋公民科教科書列明「香港不是殖民地」，並非否認香港曾被英國佔領的歷史，而是強調使用「殖民地」一詞描述香港地位並不恰當；強調英國在鴉片戰爭後，強行割佔、租借及對香港實行殖民管治，但從未擁有香港的主權，英國無權容許香港自治或獨立；中英兩國在一九八四年簽署《聯合聲明》，亦確認中華人民共和國政府在一九九七年七月一日恢復對香港行使主權，而非「收回香港主權」；兩國交接儀式是「政權交接」而非「主權移交」。

當局亦列出聯合國在一九七二年相關決議及公布，把香港及澳門從殖民地名單中剔除，並確認中國對港澳問題的立場和要求，說明香港並非所謂「殖民地」的事實。

教育局強調，本港學生絕大部分是居於香港的中國公民，「須從中國國民的角度認識國家的歷史，而非單純地接受某些外國人並非基於史實解讀鴉片戰爭到割佔香港的歷史觀」，指英國以武力脅逼清政府簽訂三條不平等條約，在國際法無法律效力，從一九一一年辛亥革命以來的歷屆中國政府，也從未正式承認。