教育要聞|文憑試等級預測 通識科成績落差大
2022-11-01 00:00
(星島日報報道)中學文憑試等級預測研究踏入第三年,預估成績和考生實際成績仍有頗大落差,大部分科目的預估準確率比去年下跌。在四個核心科目中,以通識教育科被高估或低估兩個等級或以上的考生比例最多,佔百分之六點五,而預估準確度由去年約五成四下跌至今年不足五成,是核心科目中最低。有升學專家認為,新冠疫情使學校改變考試形式,導致今年成績預估偏差較大。
本年度共有四百一十七所學校,參與考試及評核局的文憑試等級預測研究結果,共提交約三萬八千一百名學校考生的校內評估分數。考評局將分數與學校過去的文憑試成績作比較,預測他們的文憑試科目評級,涵蓋文憑試甲類三十二個科目。
僅8科準確度逾半
核心科目中以通識教育科的預估準確率最低,準確率不足一半,較去年下跌逾四個百分點,而成績被高估或低估至少兩級的比例亦是核心科目中最高,達百分之六點五,人數達兩千四百多人;至於中文科的準確率僅有一半,與去年相若。
至於選修科目方面,大部分科目的成績預估準確度相比去年下跌。以熱門科目化學科為例,今年預測準確度僅四成八,較去年下跌近三個百分點;企業、會計與財務概論(會計)的準確度由去年的五成三,下跌近四個百分點至四成九。部分較少考生應考的科目,例如科技與生活(服裝、成衣與紡織)、組合科學(物理)等準確率下跌較大,分別跌逾七個和八個百分點。
考評局:明年續研究
考評局表示,四個核心科目的預估成績,大部分與實際等級相差最多一個等級,大致能反映學校考生在文憑試的表現。至於選修科目的預測成績準確程度較核心科目稍低,與修讀人數較少、學校報考次數較少和歷年各學校文憑試成績普通有關。考評局指,明年會繼續進行預測等級研究,探討如何提高預測準確度,並協助學校提升校內評估的可信性和效用。
學友社學生輔導顧問吳寶城指,成績預測主要按照模擬試成績進行,但今年模擬試正值疫情最嚴重的時候,令學校或會改變考試形式,導致今年成績預估偏差較大。他又指,若等級預測高估成績,對學生影響較大,「如果學生的預測學科成績是不錯,但實際上未如理想,令學校未能及時調整教學策略和訓練,影響學生升學。」
中華傳道會劉永生中學校長梅志業則認為,目前成績預估與實際成績存在偏差,反映預估系統仍未成熟,「始終需要一些時間才能提高準確度」。
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