教育資訊｜重劃人生職涯 毅進文憑多元發展 務實課程建立專長

升學和進修固然影響個人未來發展，不少人亦認為公開考試如「生死簽」般斷定大家的未來職涯，其實發掘個人才能與職涯發展絕對有不同方式，亦無須執着年紀和能力差異。

由通學到專科發展  逐步規劃職涯藍圖

幼兒教育工作者蔡美琪（Miki）於中學文憑試失手後，隨即報讀毅進文憑課程，一步步摸索發展路向。「修讀毅進文憑時，只希望自己取得中學文憑試五科二級成績，當時未思考自己的理想職業，只按自己興趣選擇了西式食品製作選修群組。期後知道自己有能力再讀上去，又與老師相討未來路向，漸漸發覺自己對幼兒教育（幼教）有興趣，想從這方面發展。」

蔡美琪（Miki）

 

修畢毅進文憑課程後，Miki 先後升讀幼教相關高級文憑及學士學位課程。「修讀期間，學院都會安排學員到幼稚園實習，早上八時上班，下午五時下班，正職教師般一樣工作，從中獲取實戰經驗。」

Miki 自修讀毅進文憑後逐步了解自己性格和找到自己的目標：「幼教教師需要有愛心、耐性和良好觀察力，要知道我們在擔任照顧者的角色。若然你對考公開考試沒大信心，可考慮升讀毅進文憑，全日制課程只需一年時間，內容比文憑試相對簡單直接，學員也有可以揀選心儀的選修群組嘗試各種新事物，部分專科如幼教般更設『一條龍』升學路徑，讓自己升學方向更加明確。」 

學涯無限期  按自己節奏走進修之路 

自疫情爆發、旅遊業受重挫，馬翠麗（Charlie）亦受到影響，她重拾放棄近二十年的學生身份，藉修讀毅進文憑發掘未來職涯新方向。「我當年讀書成績不理想，所以想獲取中學文憑試五科二級成績的基本學歷，可以有更多工作種類選擇。還記得當時致電查詢課程時，接線員工很用心跟我討論和解答有關升學的疑難，提供實在及可行的建議。經一番討論及考量，由於我喜歡日本文化，也相信多學一種語言總有用處，所以揀選了日語及日本文化選修群組。」

馬翠麗（Charlie）

 

Charlie起初很擔心自己比較年長，與其他同學的能力（如電腦應用）上有所差距，因此在學習上會特別勤奮，除了課前準備，又會向老師請教不明白的地方，老師亦充滿教學熱誠，不辭勞苦地為同學解困。「毅進文憑有別於中學傳統教育，上課及功課表現、小組報告亦會計算在總成績內，不是單憑考試定斷能力和總成績，間接鼓勵我積極上課、備課和勇於提問。另外，師生在課堂互動性亦好高，不會只是打開課本聽書，老師會用新穎教學方式提升學員學習興趣，例如人際傳意技巧一科，老師會教大家如何建立人際關係，特別在小組報告上，更能學會如何與其他同學合作。除此之外，教授日語及日本文化的老師亦具備豐富工作經驗，不時分享日資公司的職場文化和禮儀，令我更了解日本文化，好讓我們未來更易適應在日資公司的工作環境。」

 

Charlie因修讀毅進文憑而發現到自己未來有更多可能性：「我打算繼續升學或嘗試更多不同種類的工作。雖然我較年長才進修，但我相信『有心不怕遲』，機會總留給有準備的人。或許年長生在學習路途上需要花更多時間，但只要堅持，最終總會成功。」

毅進文憑：https://www.yj.edu.hk