故宮夥教局推資源冊 從珍貴文物趣學歷史

本月初正式揭幕的故宮文化博物館，展出逾九百件珍貴文物，該館與教育局合作推出名為《細說文物》的中史科教學資源冊，選取四件文物，介紹清朝康雍乾盛世時的版圖擴張、尊孔崇儒、朝貢制度等，並為教師設計角色扮演、四格漫畫等學習活動。當局期望教師推動以文物學習歷史，提升學生的學習興趣。

記者 蔡健行

香港故宮和教育局製作《細說文物——中國歷史教學資源冊》，以文物為學生講解歷史，提高學生的學習興趣。　伍明輝攝

 

香港故宮與教育局合作製作的《細說文物——中國歷史教學資源冊》，電子版已上載當局網站，印刷版將於九月派發全港中學。資源冊共設四個單元，各以一件「主題文物」作例，配合初中及高中中史科的相關課程內容，比如以琉球國進貢清朝的《二龍戲珠紋長方攢盒》的單元，輔以小遊戲，介紹清朝的朝貢制度，從觀察文物及角色扮演，感受乾隆時期的朝貢場面；再以立體書和積木讓學生製作四格漫畫，重構當年朝貢情景。

琉球攢盒探朝貢制度

負責統籌的教育局策略夥伴（個人、社會及人文教育）陳嘉雯稱，各單元均以故事和趣味為切入點，「期望做到見物見人」，並透過遊戲學習、合作學習等不同策略介紹文物，「希望由課堂導入，至鞏固學習所得都能兼顧。」

有別於以往的教學資源冊，多以一節課設計，陳嘉雯指《細說文物》以學習單元為單位，各設計兩至四項學習活動，每項需時五至十五分鐘，「教師可因應學校特色、學生能力等，自由組合和選擇學習活動。」

透過文物學習歷史，她相信有助教師拉近學生與歷史間的距離，同時以《細說文物》為起點，引領學生對歷史產生興趣，「掌握教學技巧後，又可以配合其他課題，以文物教授歷史」，並在安排參觀博物館前進行「二次策展」，為學生挑選切合興趣與能力的文物，探究學習。

乾隆皇帝撰寫的「御製詩」，反映他對來華使者的態度，以及「天朝上國」觀念。　伍明輝攝

教師︰學生更能體會

中學副校長兼中史科主任劉偉華指，學生從文物更能體會歷史，「我們常說乾隆時期的清朝很強大，但怎樣才是強大，這要透過文物才知道。」

教育局首席助理秘書長（課程發展）陳碧華指，初中中史科修訂後加重了文化內容，而非只限於治亂興衰，文物有助學生了解政治史以外的成就。

資源冊的主題文物之一《二龍戲珠紋長方攢盒》，是琉球國進貢清朝的珍貴文物。　伍明輝攝

擬辦中小學工作坊

目前攢盒和另一單元的主題文物，乾隆皇帝撰寫的「御製詩」〈紅毛咭唎國王差使臣馬嘎爾呢貢至詩以誌事〉正於香港故宮展出；至於其餘兩個單元的主題文物，《雍正臨雍圖》與《於郊臺迎勞將軍阿桂凱旋將士等圖》，料最快十月及明年一月起展出。

香港故宮亦計畫為中小學生舉辦「實物教學及宮廷文化工作坊」，並培養中學及大學生成為「香港故宮學生文化大使」。

館長吳志華指，八月份門票已售出逾九成，即售出十二萬張門票；博物館正式開幕十三日，已有逾六萬人次入場，形容反應熱烈。

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