教育資訊｜廠商會蔡章閣中學啟發學生潛能創造多元學習環境建立志向達成夢想

2022-11-28 11:17

廠商會蔡章閣中學一直以培養學生成為才德兼備的社會棟樑為己任，自上學年開始更推行嶄新的「3+3年學校發展計劃」，以「加強學習氛圍」、「建立正面人生」及「發揮學生潛能」作為三大主要目標，配合學年主題——「正人務本，品學樹人；放飛創意，盡顯潛能」，藉此提升學生的學習動機與品德素養，以及發展興趣專長。除此之外，STEM教育也是該校重點發展的範疇，經過師生們的共同努力，STEM教育現已成為該校的一個亮點。

廠商會蔡章閣中學校長劉世蒼先生表示，學校希望透過「3+3年學校發展計劃」，為學生制定全面且具前瞻性的成長計劃。

開拓創意科技藍海成為STEM教育重鎮

全方位推動STEM教育發展專業學習社群

多元社會需要的是多元化人才，其中STEM技能更是不可或缺。因此，該校致力全方位推動STEM教育，期望為學生創造機會，讓他們盡情發揮多元潛能。為提供優質的STEM教育，該校共有5位受教育局認可的科技科教師，除了設計課程、進行教學、管理器材等日常工作外，老師們還會帶領學生參與國內外比賽，以及替學生申請發明專利。為了給予學生更多實踐和交流的機會，該校更積極舉辦如「香港學界創意紙飛機競技大賽」般的STEAM學界比賽，劉世蒼校長認為若要STEM教育有更好的發展，建立專業學習社群是非常重要，有見及此，他帶領學校成立創意教育「名師工作室」，肩負起推動本地教師專業學習社群的使命，並經常為不同地區的中小幼校長和教師舉辦講座、工作坊及教學研討會。

學校致力為學生創造良好的STEM教育學習環境，讓他們得到沉浸式學習體驗。

一生一發明專利發展計劃成就學生發明夢想

為配合新時代對科技發展的需求，STEM教育結合跨學科知識，包括數學、科學、科技和工程學科，鼓勵學生靈活運用知識和技能，培養創新解難能力。廠商會蔡章閣中學的STEM課程以「推動創意設計」為重點，採用跨學科主題式學習，讓學生循序漸進地了解設計元素。課程亦為學生提供實際操作機會，如利用立體繪圖軟件設計原圖、運用3D打印技術製作發明品及進行產品測試等，鼓勵學生「動手學習」，激發主動探索的能力。

學校更榮獲蔡章閣基金捐出港幣四百六十多萬元，以配合校本STEM課程，推行為期六年的「一生一發明」專利發展計劃，培育學生創科能力，而學生通過計劃能夠親身感受到創意思維與日常生活息息相關，進一步體會到STEM教育的意義及樂趣。劉世蒼校長表示，老師會從學生作品中挑選出具有生產潛力或市場價值的發明品，向知識產權署申請「短期專利」，以保障學生的知識產權，同時建立學生成就感。現時學校擁有六項發明專利，包括真空吸塵機、處理昆蟲裝置、塗指甲油模板設備和清潔裝置等，為香港擁有最多專利的中學，下一階段學校將會嘗試邀請廠商生產相關發明品，令學生的設計能推廣至市場，學以致用，惠澤社群。

學生成就備受肯定，不少發明品均獲得專利註冊，例如圖中的可摺疊喇叭杯。

學生發明品獲得國際獎項及證書。

名師工作室推動STEAM教育發展

「名師工作室」以「專業引領、同伴互助、交流研究、共同發展」作為成立的宗旨，致力推動STEAM教育的發展。「名師工作室」是一個給教師進行教研的基地，也是一個推廣STEAM教育的交流平台，由劉世蒼校長擔任主持人（劉校長於2018年榮獲基礎教育國家級教學成果獎，現為國家教育部中小學名師名校長領航工程首屆畢業學員），並邀得多位專家學者參與，其中包括香港資優教育學苑院長黃金耀博士（下圖）。黃博士更出任該校獨立校董，協助學校組建一個具備教學、實踐、研究及培訓能力的教學研修團隊，讓工作室凝聚力量，成為一個STEAM教師專業學習社群。

黃金耀博士

學校為學生安排別開生面的STEM學習活動。

廠商會蔡章閣中學的「學生創意發明展覽館」展出學生專利發明品，以分享成果。

積極投放教學資源作品榮獲國際獎項

學校為STEM教學投放大量資源，包括設置多間STEM專門學習室如STEM Centre、機械人研習室及學生創意發明展覽館等，當中添置立體打印機、鐳射切割機及各種手提電子工具，以提升STEM教育的效能。在優質師資及充足教學資源下，學生於各項國際發明比賽中取得卓越成績，當中包括日內瓦國際發明展銅獎、澳門國際創新發明展大獎、金獎及銀獎、高雄國際發明暨設計展金獎及銀獎和世界發明奧林匹克運動會金獎等獎項。

舉辦學界紙飛機大賽激發學生無限創意

廠商會蔡章閣中學另一項推行STEAM的活動，為年度舉辦的「香港學界創意紙飛機競技大賽」，讓全港小學生以紙飛機作為主題，於「飛行距離最遠」、「滯空時間最長」及「紙飛機造型設計及創意故事演繹」等三個比賽項目中，競逐不同的獎項。去年的紙飛機比賽有超過40間小學、並多於2,200人次的小學生參加，他們運用物理知識及發揮無限創意，在比賽中奮戰，力求奪標! 在廠商會蔡章閣中學推動下，果真有愈來愈多小學生透過此大賽投入STEAM的學習，並享受當中的樂趣。

創辦創意設計大賽促進中港兩地交流

學校除了為該校學生推行「一生一發明」專利發展計劃，自2020年起亦舉辦「一生一發明」創意設計大賽，邀請本地小學參加。比賽劃分為「創意組別」及「設計組別」，透過設計產品草圖及展示產品實物作評分準則，期望能以比賽形式培育新一代學生對STEAM的興趣。比賽亦邀請專業人士擔任評審，給予學生專業指導及回饋。2021年學校再進一步將比賽擴展至大灣區，邀請大灣區的學校參與，以促進兩地學校的STEAM專業交流。

「一生一發明」創意設計大賽，為學生建立互相學習及交流STEAM知識的平台。

參賽者認真準備比賽。

大師級紙飛機工作坊挑戰健力士世界紀錄

每年廠商會蔡章閣中學同步舉辦「紙飛機競賽教師工作坊」，讓來自不同小學的老師學習紙飛機的原理及各類摺飛機的方法。本年度第三屆更邀請到曾創下紙飛機飛行距離最遠世界紀錄的Mr. John Collins 來主持工作坊，讓老師更了解紙飛機的原理、以及當中飛得更遠的秘密。負責籌備紙飛機大賽的關老師表示，希望此工作坊除了能讓老師們交流知識和心得外，更可創立一個社群，凝聚更多教師力量，推動STEAM教育。今年，該校更會聯同各校小學生，準備於紙飛機大賽的頒獎禮上，挑戰健力士世界紀錄！

學校透過舉辦學界紙飛機比賽，加強各校師生之間的STEAM學習交流，同時推廣普及創意科技教育。

全方位支援中一級新生學長結伴同行

為幫助中一新生盡快適應及投入校園生活，該校特意展開「中一關愛行動」，行動包括為期一周的新生適應課程。中一新生透過有動有靜的團隊建設活動，以及不同主題的課堂體驗，在正式開學前提早認識同學和校園。在團隊建設活動方面，中三學長帶領着中一新生，一起參與破冰活動及校園定向遊戲。另課堂體驗上，新生們可預先親身感受中學課堂的氛圍——包括視覺藝術課堂繪畫襌繞畫、科學課堂參與解剖和實驗、音樂課堂運用杯子演奏樂曲、家政課堂製作美味小食，以及在STEM課堂運用簡單的STEM知識完成任務。整個關愛行動務求讓新生從內容充實且富趣味性的課堂體驗中笑迎中學生活。

除了本地學生，該校也有跨境上學的學生，為此該校安排專責老師擔任「華語及跨境學生事務主任」，提供24小時支援熱線及微信群組，隨時為學生和家長提供協助。在疫情持續的情況下，該校一直為身處內地未能來港上課的學生提供教材寄送服務，並提供課後網上課業輔導及學業鞏固班，協助學生解決學習難題，盡力保持學與教的質素。此外，學校亦會為新來港的學生提供各種支援服務，當中包括物資、資訊及心理輔導等，協助他們儘快融入全新的校園生活。

學校舉辦適應課程，為中一新生安排不同主題的課堂體驗，讓他們儘快適應校園生活。

學校舉辦中一新生家長日，提供豐富的學校資訊，並讓新生、家長與老師互相認識。

多元展能適性揚才

推行「強化種子計劃」奠定學生英數基礎

提升學生在英文與數學方面的學能一直是學校重點投放額外資源、增聘教師的部份，於初中英文科與數學科更推行「強化種子計劃」，學生會按能力分小組上課，配合老師的電子教學及課後功課輔導班，務求為學生的英文和數學奠下良好根基，順利銜接高中課程。

「強化種子計劃」能讓學生得到更全面的學習支援，做到因材施教。

設立人才庫系統提供最適切資源

學校投放了不少資源在「發揮學生潛能」上，為求令學生在完善學業和品德之外，亦能在不同領域中發掘所長，為未來發展開拓更多可能性。要提高有關政策的成效，學校便要找出具備潛質的學生及其專長，才能提供恰當的資源、因材施教。因此，人才庫的設立就是為了方便學校因應不同學生需求，給予最適切的支援，讓學生能在其擅長的領域上一展拳腳，減少資源錯配的情況。透過不同支援，今年不少同學均成功入讀心儀的大學及課程，包括香港大學的工學學士課程、香港理工大學的產品及工業工程學士課程及珠海學院的英國語文文學士課程等等。

蔡章閣精英培訓先導計劃

學校創立「蔡章閣精英培訓先導計劃」，每年挑選十位學生參與校內外不同的培訓、講座及參觀等，表現優異的學生更會獲發嘉許獎狀。學校亦會為入圍學生安排「成長導師」提供指導，參與此計劃的學生將會更了解自己的志向及興趣，有更清晰的職業生涯規劃，提升學生「生涯信心」。

學生成就出色備受社會肯定

學校致力培育學生全面發展，讓他們在不同領域展現潛能，而學生們也榮獲多個校內外比賽獎項，表現有目共睹——在科創比賽方面，學生在上年度的波蘭創意發明展獲得金獎及銀獎、於加拿大國際發明及創新比賽中囊括多個獎項、在中國國際智能產業博覽會青少年孵化展中榮獲證書等；在語文比賽方面，學生在香港學校朗誦節包辦英文朗誦組的冠、亞、季軍；在STEM比賽方面，學生亦有參與香港工程挑戰賽，並勇奪高中及初中組別的機械人技能賽冠軍。

在體育發展方面，學校有各式各樣的校隊，例如排球、籃球、足球、羽毛球、板球及舞蹈隊等，學生發展興趣的同時，也能學習團體合作及體育精神。而學生代表在不同的比賽均有出色的表現，包攬不少獎項——校際田徑比賽中勇奪男子甲組鐵餅亞軍、在友校接力邀請賽榮獲男女子甲組季軍等。學生在比賽中展示自己的能力，亦得到獎項作肯定，大大提升了自信心。此外，學校每年都會提名學生參與「屈臣氏集團香港學生運動員獎」，學生可以透過此活動與其他學校的學生代表交流及合作，從而擴闊學生的社交圈子，增廣見聞。

學校體育設備完善，有助學生於校際比賽中爭奪佳績。

在其他領域方面，學校每年均參與校外舉辦的校際舞蹈節，學生在往年的比賽更獲得優等獎，令師生備受鼓舞。另外，學校亦積極讓學生在各類學校活動中作舞蹈演出，如開放日、多元文化夜及陸運會等，旨在豐富學生的演出經驗，從而建立自信。

課外活動豐富多元充實學生校園生活

學校的校本音樂課程涉獵多樣的學習活動，例如成立流行樂隊、CCK爵士樂團，讓學生接觸不同的音樂風格，拓闊學生對各類音樂文化的視野，培育未來的音樂精英。另外，學校舉辦的樂器訓練班種類多樣，如色士風班、銅管班、爵士節奏組、結他班及小提琴班等，提供充足的機會予具音樂潛能的學生探索不同的可能性。同時，學校亦提供大大小小的舞台予學生——多元文化夜（Multicultural Evening）、午間Mini Stage音樂會及校內外大小音樂表演，推動校內音樂文化發展之餘，也讓學生藉此提高自信、盡情享受鎂光燈。