成吉思汗的情與法|星島教室

2024-12-09 12:16

成吉思汗的情與法|星島教室
成吉思汗的情與法|星島教室

成吉思汗(公元1162至1227年),名孛兒只斤.鐵木真,是蒙古帝國的開國君主。在他成長的時代,蒙古高原上部落林立,戰亂頻繁;南方的金國與南宋則處於對峙狀態,形勢動盪。鐵木真憑藉卓越的政治和軍事才能,統一蒙古高原,並建立跨越歐亞的蒙古帝國。


命途多舛的童年

當時蒙古部落聯盟四分五裂,紛亂不休。在公元1162年,鐵木真的父親也速該率領部下與塔塔兒人發生激烈的戰爭,也速該擒獲兩名塔塔兒部的首領。就在這個時候,鐵木真誕生了,他的童年和青年時代就是在動盪的歲月中度過的。

就在鐵木真九歲時,也速該帶他到弘吉剌部求親。按照蒙古人相沿的習俗,定親後鐵木真暫住岳父特薛禪家。也速該在回家時途經塔塔兒人住地,吃下塔塔兒人下毒的食物,到家後毒發身亡。也速該死後,他生前的仇敵泰赤烏貴族塔兒忽台、忽鄰拔都等乘時而起,奪走了也速該部眾,部落離散,使鐵木真母子陷入困境,母親帶着他四處逃亡,過着躲避追殺的生活。他們和僅剩下的少數部眾住在鄂嫩河上游不兒罕合勒敦山一帶。此後為了躲避泰赤烏氏的進攻,他們不斷遷移住處。在這麼艱苦的環境中,鍛煉出鐵木真堅毅不屈的意志,也同時令他掌握鬥爭的策略。

元太祖成吉思汗
元太祖成吉思汗


大漠盡顯領袖風範

公元1180年,鐵木真的新婚妻子被昔日仇敵蔑兒乞人擄走。為了報仇,十八歲的鐵木真聯合脫里汗和札木合,擊敗了蔑兒乞人,成功奪回妻子,並因此贏得名聲,吸引了許多流散的部眾和勇士歸附。公元1189年,他被推舉為乞顏部可汗。翌年,鐵木真在「十三翼之戰」中雖然失敗,但因札木合殘殺俘虜引起部下不滿,並歸附鐵木真,反而增強了他的實力。而此時的鐵木真亦因仁厚見稱,《元史.太祖本紀》有一段這樣的記載:

當時,泰赤烏族號稱最強。而這一族的分支照烈部,與鐵木真住得近。有一次,鐵木真狩獵時相遇照烈部人,天色已晚了,鐵木真邀請他們留下一宿,照烈人說:「因為我們有四百人,糧食不夠,要趕回去了。」鐵木真卻邀請他們一起留下來,「凡其留者,悉飲食之。」翌日他們一起打獵,鐵木真命人把野獸驅向照烈部人那邊,讓照烈部人收穫滿滿。他們都很感動,並將鐵木真與部族的首領泰赤烏相比,說:「泰赤烏與我雖兄弟,常攘我車馬、奪我飲食,無人君之度。有人君之度者,其惟鐵木真太子乎!」

鐵木真這種風度,使他的聲名日盛,因此,許多部落「皆慕義來降」。鐵木真也善戰,善統兵,故此,他一天比一天強大起來。隨後,經歷塔塔兒部之戰、乞顏部之戰和泰赤烏部之戰中取得勝利,除了消除了世仇,還不斷增加自己的威望,為統一蒙古草原奠定了基礎。多年之後,大會諸王群臣,在鄂嫩河即位,「諸王群臣共上尊號曰成吉思皇帝」。


治亂世 用重典

單憑個人魅力和強悍性格不足以為天下,我們談到元代的歷史,也會說︰「馬上得天下,馬上治天下。」那如何治?何以治?法律是重要的統治工具,鐵木真在公元1219年頒布及實施《成吉思汗法典》,是一套有部落色彩的君主政體制度的法典。

畜牧業是蒙古族最重要的經濟收入來源,故此,保障畜牧業的發展是令蒙古族長治久安之法。在紛亂的時代,不少部落為了爭奪牧場,常常造成破壞。《成吉思汗法典》包含大量蒙古習慣法,對蒙古草原沿襲已久的行為再加以規範。

不過,當中亦有一些懲治違反道德規範的法規:例如民眾要慎言,在說每一句話前也要與賢人的話進行比較;同時,亦應把別人的話與賢人的話進行比較,如果合適,就可以說,否則就不應當說。

此外,由於「誠信」對於當時的蒙古族人來說是最低要求,亦是其精神核心價值,所以說謊的人,可判死刑;而撿到財物,沒有歸還的亦要處死。

還有一些「以牙還牙,以眼還眼」的法律。例如偷盜他人重要財物的,處以死刑,並將其妻子、兒女和所有財產沒收後送給被盜的人。而主人應對奴隸的行為負責。奴隸偷盜他人財物的,將其本人和主人都處以死刑,並將他們的妻子、兒女和財產沒收後送給被盜的人。


家族成員「保護法」

成吉思汗家族成員違反法律亦須予以處罰,但後果比一般人輕微得多。初犯的,會受家族的口頭訓誡和處分。第三次違反的,則流放到遠處;流放後仍不改者,則判處其戴上鐐銬進監獄;如果仍未悔改,就通過宗親會議作出決定。

《成吉思汗法典》久經戰亂後早已散佚。在2007年8月,內蒙古自治區人民政府法制辦公室所屬的內蒙古典章法學與社會學研究所經過十四個月整理,再重新出版一套較為完整的版本。

元代「馬上治天下」之後為何又會「馬上失天下」?大家不妨看看元代統一後的歷史,查找答案。


蒙古習慣法

保護草原:草綠後挖坑致使草原被損壞的,或失火致使草原被燒的,須全家處死。

保護馬匹:春天的時候,戰爭一停止就將戰馬放到好的草場上,不得騎乘,不得使馬亂跑。打馬的頭和眼部的人,須處以死刑。

狩獵行為:狩獵結束後,要對傷殘的、幼小的和雌性的獵物進行放生。


歷史思與行

  1. 中國歷代有一些偉人或開國君主在成名前,命途多遇厄困,你能夠舉出其他例子嗎?從他們的故事中,你又領悟到甚麼呢?
  2. 鐵木真憑着個人魅力和戰功吸引部落「皆慕義來降」,你認為一名成功領袖應該具備甚麼特點?
  3. 所謂「天子犯法與庶民同罪」,《成吉思汗法典》顯示了甚麼危機?日後元朝對其他民族的統治政策又如何?結果是怎樣?


本欄逢周一刊登,由教育評議會邀請資深中小學老師及校長撰稿,以趣味手法,透過中國朝代的重要事件、史地、器物及人物,甚至朝代人物之超越時空故事,引發讀者對歷史的認識及興趣。

文:裘錦秋中學(屯門)中國歷史科主任張鎮良

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