教育要闻|2成学生曾遭网络欺凌 调查:中一生比例最高

2022-11-11 00:00

周钰山(右一)指,不少欺凌者未能察觉行为或言谈对他人的影响,学生亦未能掌握适当方法应对网络欺凌。
周钰山(右一)指,不少欺凌者未能察觉行为或言谈对他人的影响,学生亦未能掌握适当方法应对网络欺凌。

(星岛日报报道)校园网络欺凌情况严重,有调查发现,两成高小至高中生曾遭受网络欺凌,但自认曾经网络欺凌他人者,比例却不足一成,负责调查的东华三院青少年及家庭服务部指,反映普遍学生未察觉自己的欺凌行为,建议学校加强预防教育,让学生意识网络言论对他人的影响。调查亦发现,普遍学生以忽略、不转载等方式,消极应对网络欺凌,未主动阻止事件蔓延。

东华三院青少年及家庭服务部在九月,成功访问逾八百三十名小四至中六学生,发现近两成受访学生在过去一年,曾遭受网络欺凌,而中一生是各年级中比例占最高,有多达三成半人曾遭网络欺凌,而中四及中五的受欺凌学生比例,亦各近三成。较常见的欺凌方式,包括被人重复以粗言辱骂、被散播谣言、张贴不雅或令人尴尬照片。各有三成受访学生坦言,曾因网络欺凌问题而萌生自杀或自残的念头。

3成受害者曾想自杀

调查发现,承认曾网络欺凌他人的受访学生,比例却不足一成,其中逾半人把行为合理化为「希望教训或惩罚对方」,逾三成人辩称欺凌他人,旨为帮助被欺凌的朋友。另有七成网络欺凌者称,自己亦曾遭受欺凌,由「被害者」演变为「加害者」。然而这些欺凌者亦面对心理与生理压力,半数人平时难以入睡,另一半人称面对不少难以克服的困难,调查通过精神健康问卷,发现受访欺凌者的精神健康问题,程度较受欺凌者严重。

东华三院心瑜轩中心主任周钰山指,结果反映学生未察觉个人行为对他人的影响,甚至已构成欺凌,而部分学生之间出现报复性欺凌,反映他们未能掌握适当方法,协助被欺凌的朋友,相信部分欺凌者或出于压力过大而欺凌他人,认为学校应协助学生寻找正确的情绪宣泄渠道。

社会服务科主管娄振阳续称,网络欺凌内容传播速度快,而欺凌者能以匿名发表内容,导致欺凌程度严重,影响比现实世界更深远。

逾65%人视若无睹

虽然调查发现,四成三受访学生曾目击网络欺凌事件,大多数人同情事主或感到生气,但逾六成半人称只会拒绝转载或阅读、视若无睹并不予理会。周钰山形容,学生普遍处理手法被动,倾向置身事外,认为学校应加强教育,让他们成为「积极旁观者」,主动协助被欺凌者。他举例指,除了直接指出言论对他人的伤害,亦可公开或私下表达关怀,或以幽默方式转变话题。

机构建议从小培养学生的网络安全意识,青少年及家庭服务部部门高级经理锺燕婷指,可从幼稚园开始,让家长偕子女认识网络危机,「未来的网络教育,应该具备互动性,让他们体验和了解网络世界的危机。」她亦指,网络欺凌者普遍低估言语对他人的伤害,建议应培养学生在网络上以非暴力原则沟通的意识,建立正面的网络文化。 
 

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