师生穿汉服「穿越」古代上中文课

学习中文对不少学生是枯燥乏味。培侨书院有教师以情境再现方式，与小学生穿着汉服「穿越」古代上课，并以虚拟实境（VR）方式，体验钱塘江大潮，以加深他们的描写能力；裘锦秋中学（元朗）教师利用地理科常用的虚拟实境洞穴系统（VR CAVE）与智能沙箱，还原河川与战场等场景，让学生「文学散步」，两组中文科教师凭藉创新教学，在优秀教师选举同时获奖。

教育工作者联会举办的「优秀教师选举」昨举行颁奖礼，今届共26组优秀教师得奖者，14组入围特选嘉许奖，8人获选「教坛新秀」。在培侨书院任教中文科的史济泽与杨欢，有见小六生对文言篇章不感兴趣，决定在课堂上「穿越」作情境再现，师生穿起汉服上课，课堂以《列子．汤问．两小儿辩日》为主题，学生遇到教师所扮演的孔子弟子，引导他们推断文言字词的意思，在教学组获选为优秀教师。
VR体验钱塘江大潮

杨欢指，校内学生以往有机会穿汉服，但在课堂上却是首次，他们更为转校生安排「借衫」。史济泽续称，课堂以「孔子不能决也」带出「知之为知之，不知为不知」道理，引导学生明白要找方法寻找答案，「如果上堂听不明，不够胆问，便学不到。」

除了「穿越」时光的限制，课堂也突破地域界限，以VR方式让学生体验钱塘江大潮，再通过工作纸理解「万马奔驰」等形容字词，运用在写作上。杨欢指，初时在课堂运用VR难免感到困难，「但学生的学习能力很高，很快便自觉使用设备学习。」

在创新教学组获入围特选嘉许奖，裘锦秋中学（元朗）的李剑昆与赵力达，利用地理科常用的VR CAVE与智能沙箱，应用于中文科的日常教学上。李剑昆解释，沙盘可重整地貌与水流，利用积木便可重现古人游历的影像，而以往多于地理考察的CAVE，亦可用于文学散步活动，「学生从中观察到流水与游人的声音。」
中学用地理教材文学散步

赵力达坦言，以往学生学习《始得西山宴游记》只能靠死记硬背，甚至在笔记上画图，记忆与感受不强烈，「利用新科技后，他们对课文细节的体会，明显丰富得多。」

出席活动的教育局常任秘书长李美嫦在致辞指，不少优才计划家长对本港教育趋之若鹜而来港定居，呼吁教师同心同德，又指明白前线教师担子不轻，「过去几年教育局不停出通告，我知道前线面对很多挑战，疫情下做到停课不停学，以往对资讯科技不擅长的同事，转眼已成为KOL，因为大家终身学习，迎难而上，我要为大家点赞。」