讲师:「生死教育」应由小做起

2024-04-02 00:00

以生死教育为主题的共享空间,放满近2000本与生命有关的书籍。
以生死教育为主题的共享空间,放满近2000本与生命有关的书籍。

有到校作生死教育讲座的讲师认为,政府应该设立制度,为市民大众提供相关服务及支援,而「生死教育」亦应该由小做起。

该讲师指,生死教育可微观至一名长者及其照顾者,宏观至政策和服务。据他留意,由7至8年前,本地生死教育的对象已不再限于病人、长者及照顾者,也慢慢渗入校园。他指,尽管部分学校会以「生命教育」等较柔和的字眼取缔「生死教育」,或演化出「失去教育」,但仍然表达到背后学懂面对生离死别的讯息,有助学生面对和梳理情绪。

教育局回覆指,生命教育是中小学价值观教育课程的重要部分,认识生命的意义、积极面对逆境和挑战、尊重和爱惜生命等与生命教育相关的学习元素,已蕴含于中小学不同学科的课程中,以培育学生正确价值观和态度。局方指,加强生命教育是《价值观教育课程架构(试行版)》(2021)的课程重点之一,该架构按不同学习阶段的学生成长和学习需要,清晰订出相关的学习期望建议,而基于「全校参与」的原则,推动价值观教育既是学校教育的使命,也是校内各层级教学人员的共同责任。

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