【教育专栏】从游戏玩出智慧

孩子成天爱玩，他们在玩甚么？

我有两名孩子，现在是青少年了。在他们的童年时期，有些游戏总是重重覆覆的玩，但都是孩子自发的、自创的，玩得相当投入，他们乐此不疲，也自然从游戏中得到趣味。

一同「建房子」

譬如在客厅一角，放有黑色的按摩椅。按摩椅后留有空间，需要时可以放下椅背，那坐在按摩椅上的人便可以舒服平躺下来。另外，按摩椅旁不远处有一张三座位的沙发。

孩子最爱的游戏是「建房子」。他们拉下按摩椅背，整个人藏进椅背下的空间，还把沙发上的长方型软垫搬到按摩椅侧，成为这间房子的一面墙，也是进入房子的门。

自由游戏的空间

我喜欢看孩子的自由游戏，然后在一旁观察，给他们去自由创造。

当他们建房子时，我就坐在一旁，偶尔他们在建房子的过程中，遇上甚么困难，我才会出手帮忙。

身心全投入

「建房子」让孩子的身体在运动，皆因又要爬又要搬的；同时，也是心灵想像力的展现。有时，建房子时会遇上麻烦，当房子会倒下时，孩子就要重建。

游戏是想像，孩子也在当中实验如何「灾后重建」，自己的房子坏了便自己修理，这也为日后人生遇上困难和灾难时的训练。孩子在建房子时，爸妈可以怎样配合？说几个关于建房子的故事吧。

故事成养分

「三只小猪」是家传户晓的故事。故事中的狼因为肚子饿，于是四处找东西吃，碰上小猪三兄弟，就跟踪他们。

原来小猪在建房子，大小猪盖草屋，二小猪盖木屋，细小猪建砖屋。狼轻易把草屋和木屋都推倒，大小猪和二小猪跑往细小猪的砖屋逃难，而因细小猪的砖屋够牢固，让他们逃过狼的尖牙，安然自处。

似懂非懂的趣味

爸妈跟孩子说故事，真的要说明当中的教训是甚么吗？不一定，当爸妈常观察孩子的游戏，知道他们的心灵需求，便说些相近主题的故事，便是对孩子亲切的表达。

至于真正的教训是甚么？不如听听孩子对故事的反应吧，由他们去领略，学懂的道理或似懂非懂的感觉才是更深刻。

作者：何念慈

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