【通识科改革】教评会建议更名为「国民与社会科」

2021-02-26 17:14

终极改革后的通识教育科,将于九月重新冠名,教育评议会建议将该科命名为「国民与社会科」,因新科理念与目标强调学生须认识国家,培养国民身份认同,补足现时国民教育不足的短板,故应开宗明义地强调学校承担国民教育的义务及需要,该会主席何汉权认为新名有助摆脱过往通识教育科框架,免却比较,「『香港教育』四字前,应加上数个字,那便是『一国两制下的』香港教育,推行国民教育是心清理正,公公道道,更需要全民参与。」

新科将在九月推行,然相关教科书仍在编写,该会批评教育局做事拖拉,包括在用字上咬文嚼字,要求当局率先制作中四级「一国两制下的香港」教材,并于九月前发放,「其实资料都在,问题在于如何整合使用,可以先制作基本教材供学生使用,之后再制作完整教科书。」该会干事邹秉恩认为,推行新科不能过于急进,首年采用官方教材,吸收经验后,日后可寻求民间力量协助,「但涉及法律的部分还是官方制作比较好。」

该会认为该科应聚焦教育国史、国学、中华文化国家发展等元素,提供资源让学校按校本需要,设计符合课纲的内地考察团,又建议教育局尽早确认新科课程框架及推行时间表,让学校有时间安排人手及培训。

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