教育资讯｜岭南大学社会科学院六大主修科贴合社会需求理论与实践并重

2022-11-03 18:09

岭大社会科学院院长夏伟立教授（左）和副院长及课程主任Stefan Kühner教授（右）

岭南大学（岭大）社会科学院六大主修科早前于JUPAS改为独立招生，让学生直接报读心仪的学科，致力为他们提供基础广博的培训，从而应对社会环境不断变化的挑战。学院的学生均能获得实习和交流的机会，而毕业生的出路广阔，可以投身于社会服务、教育及政府等不同领域。

秉持博雅教育精神培育社会科学人才

岭大一直秉持博雅教育，社会科学院亦同样重视以基础宽广的课程设计，引发学生的学习兴趣。院长夏伟立教授（Professor William Hayward）表示：「学院除了课堂上的教育，还会兼顾生活教育，从而达致全人发展。」他认为社会科学的发展很重要，「关乎于所有人并帮助改善生活质素，我们期望学生能够理解和改善香港存在的社会议题，例如大众健康、长者需求等。」

他认为大学不只给予学生知识，亦要教导他们做研究的技巧，「我们期望学生在毕业后可以慎思明辨，主动提出问题并找到答案。」部分毕业生经过一系列的训练，会选择再进修并进行研究工作，「即使学生不再从事研究工作，但都具备终身学习技能，在职场上懂得寻求改进和分析数据等。」

社会科学院毕业生主要投身工商业、社区及社会服务和教育界，例如于慈善机构及非政府组织（NGO）担任本地和国际的项目主任、教育及培训主任或社会服务管理人员。

六大主修科各具特色

岭大社会科学院现时主要提供6项主修科目，包括经济学、政府与国际事务学、心理学、社会学、健康及社会服务管理和社会与公共政策研究，课程内容各具重点与优势。例如经济学以经济理论和量化方法，让学生了解当代经济、商业、社会问题和人类行为。政府与国际事务学从以往的「政治学」易名而来，培训学生的宏观及环球视野。心理学主要研究人类行为，为学生提供全方位的专业知识培训，包括心理学概论、生物心理学、社会心理学等。社会学探讨社会的基本规则，有系统地研究社会制度及转变。社会与公共政策研究主要培养学生分析社会及公共政策的能力，评估政策与人口、科技、社会变迁等因素的影响。新设的健康及社会服务管理则主要研究透过乐龄科技支援照顾者及长者，改善长者生活质素，学生可从事社会或健康服务等相关工作，应对香港老龄化社会的挑战。

重视跨学科培训扩阔知识基础

岭大社会科学院的一年级申请人可报读上述6个科目之一作为主修科，或于入学后选择双主修；高年级入学的申请者更可选择国际经济与政治学、商业心理学、心理学（辅导心理学专修）。学院致力为学生提供跨学科培训，让学生修读涉及本地、区域和全球事务的科目，达致知识基础的连贯，了解各种经济、政治、心理学和社会学课题。

学院设四个学系，包括经济学系、政府与国际事务学系、应用心理学系与社会学及社会政策系，为学生提供跨学科培训。学院绝大部分的课堂为小班教学，让学生拥有更多机会发问，并建立良好的师生关系。不同学系的学生更可以在课堂中进行小组交流，扩阔知识层面。此外，学院亦会为学生提供课堂以外的学习机会，包括服务研习、实地考察、讲座及研讨会等，课程理论与实践并重。课程主任Stefan Kühner教授表示：「学生透过不同的项目进行沟通和交流，可以了解更多香港社会议题。」

多元实习交流体验吸取课外经验

岭大一向为学生提供广泛的实习及交流机会，让他们从不同途径吸取知识和经验。Stefan Kühner教授认为实习可以让学生及早做好准备投入职场，并实践在课堂上学习到的技能。他指：「虽然实习受疫情影响，过往几年减少了很多面对面的机会，但学院致力为学生提供实习机会。」早前岭大社会科学院的不同部门为学生安排实习机会，学生能在学系老师的指导下进行研究，而不同的NGOs 亦有提供机会和协助予学生完成实习，「学生很高兴拥有真正的实践经验，并学习建构更好的香港。」

岭大学生获不同类型的网上及实体实习机会。

岭大约八成学生有机会进行海外交流，可参与约45个国家的260多间教育伙伴的交流项目，不少学生更获得奖学金资助。近年出现疫情，学生可以往海外学习或进行网上交流，Stefan Kühner教授对此表示：「虽然网上交流可能会影响到部分的学习过程，但对于个人发展而言亦有帮助。学生可以获取更多经验，学习不同文化，有更多机会使用英文和交朋友，他们的回馈均十分正面。」他补充，交流机会正如岭大会为所有四年制本科生提供最少两年宿期的机会（适用于2022-23年度）一样，可让学生有机会管理自己的生活，变得更独立自主，达致全人发展。