受访残疾大专生 近半数曾受歧视

残疾学生从中学升读大专院校，毕业后投身职场的过渡阶段不易。平等机会委员会的调查发现，近半数的受访残疾大专生曾因残疾遭同学取笑或排斥，逾4成表示教师未能理解他们的学习困难。平机会认为社会仍存在残疾歧视，对残疾人士欠缺了解，政府须加强跨部门合作，支援残疾学生。

朱崇文（左一）称，社会有责任为残疾人士，创造有利环境发展所长。 平机会提供

老师不理解学习困难

调查由平机会委托城市大学社会及行为科学系进行，以问卷形式访问近1500人，包括673名年轻残疾人士，举行多场焦点小组会谈，并进行40次与年轻残疾人士的深入访谈。研究发现，残疾学生在大专院校遭受歧视的情况严重，46.4%就读大专院校的受访者表示，曾在校内遭同学取笑或排斥，相较中学阶段的36.1%，多10个百分点；44.3%受访者指，大专院校的教师未能理解他们的学习困难，较中学的36.4%为高。

平机会︰社会标签仍在

到工作阶段，不论以中学或大专学历投身职场的受访残疾人士中，认为雇主分派工作太简单或太难的受访者，各占约3成。平机会行政总监（营运）朱崇文认为，社会有责任为残疾人士，创造有利环境发展所长，但研究反映社会对残疾人士仍欠缺了解，标签和歧视仍然存在，将削弱残疾人士的自信，甚至加深他们的负面看法。

平机会建议政府跨部门合作支援残疾学生，包括就业支援、生涯规划教育和职业指导，并向学校提供更多经常性开支，提升校园的畅通易达程度，以建立共融校园文化。本报记者

《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ