辅导教师协会主席何玉芬 积极推动幸福校园 冀师生心灵健康

身兼辅导教师协会主席的何玉芬，近年积极推动「幸福校园实践计划」，关注师生心灵健康。她坦言，期望为师生提供休息空间，让他们有机会喘息，从而提升正能量。每当有需要的学生或老师找她倾谈，以往计划的「情绪周期表」、「情绪手册」、「幸福喼」等配套工具，仍会大派用场。

走进何玉芬的校长室，放满旧校学生和老师送给她的纪念品外，随处也可看到「幸福校园实践计划」的纪念品与配套工具。曾任计划召集人的何玉芬指，虽然计划刚完结，但师生的精神健康仍然值得关注，「过往曾听过一些老师说，平日忙碌到连跟同事谈话，都有罪咎感；想小休一会，也担心予人感觉不尽力。」她相信绝大部分老师都是尽心尽力，但也要有喘息空间，才有力量向前行，「即使玩一阵都好，可以刺激思维。」

何玉芬表示，现时很多人认为教育难做，有很多掣肘，亦有不少困难事要处理，但她以个人经验分析，「在困难的环境下，大家的成长是最快。」她又认为，只要团队齐心，相信很多困难都可以解决。

谈到会否把迦密爱礼信中学的教学模式，引入迦密中学？何玉芬指两校学生背景、老师组合均不同，教学模式难以复制，「但一定有些地方很类似，就是希望每个学生，都有闪亮的位置。」

记者 陈艳玲

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