【书展】30校长分享抗疫故事 盼教育界「疫」境自强

因疫情停办的书展，今日终于与各位读者再度会面。每年书展都是出版商的「必争之地」，今年中华书局配合主题推出多本「治愈系」新书。其中，由圣公会李兆强小学陈小燕校长主编的《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》紧贴时势，收录三十名幼稚园和中小学校长在这一年半的时间，分享疫情下的教学生活，当中的辛酸与小确幸如冬日暖阳，温照各位师生、家长的心。书中透过教育界中不为人知的奋斗经历，告诉读者，在艰难的时代，仍要「疫」境自强。

新书《疫情亦情——校园抗疫暖心故事》收录了三十二所学校、三十名校长，共四十八名作者的「疫」境故事，并由三十名校长亲自撰写，讲述各所学校如何适应疫情下的教学新常态，例如举办「綫上游学团」、为跨境学生特设「异地同考」、为家长准备心理支援服务等。当中的故事有笑有泪，既温馨又感动，书中印有不少珍贵图片，记录同学们在疫情下的学习情况，家长除了从图片中找到似曾相识的疫情点滴，亦可慢慢从书中文字感受到疫情下独有的人情味。

从未遇过的挑战

　　诚然，今次疫情，对于家长和学校来说，都是从未遇过的挑战，负责该书主编的圣公会李兆强小学校长陈小燕坦言，「外人可能以为停课期间，学校就没事做，其实正好相反，疫情期间，学校上上下下的工作量更多更辛苦。」陈校长表示，她深深感受到教育界在疫情下的辛劳，所以便决定将大家的感受编著成书，将教育界的努力与辛酸告诉读者，「希望得到认同和鼓励，在艰苦和困难的日子里，呈现一种坚持的精神，为所有教育工作者打气！」

　　从事教育工作二十二年的陈校长表示，今次疫情对学校是很大的挑战，「不知何时停课，不知何时复课，存在着很多未知数，所有事情都很不实在。」她举例，在疫情之初发生「口罩荒」，「不是每个家庭都买到足够的口罩，学生没口罩便无法上学。学校也是第一次面对这样的问题，就算想支援学生送出口罩，要考虑的事情亦很多。」

　　陈校长又提到疫情下，教育界面对的最大困难，就是「从綫下变成綫上」。她表示，大家对着平板电脑上课，学习进度大受影响，同学和老师都无法适应这种新模式。她指，对于网上授课，很多老师和同学一样都是「新手」，「由电子科技到如何经营綫上课堂，老师全都要重新学习。例如以往在课室一小时一节课，现在转成网课后，我们和家长都担心孩子长期对着电脑荧幕，对眼睛健康有不良影响，改为三十分钟一课，老师要重新编排课堂，学习如何在有限的时间，有效率地传授知识。」

最好品德培育课

　　至于哪篇是最难忘的「疫」境故事，陈校长就想起书中自己撰写的一篇文章，因为疫情下也有一些难得的教育机会，「例如最初停课，同学只懂得为不用上学而高兴，却不知道疫情下，医护人员用性命来守护我们。」陈校长认为这就是一次品德培育的好机会。

　　「于是我发起了为医护打气的活动，让学生透过画图画、拍短片、写感谢卡，学习关心和感激为我们付出的医护人员，培养他们一颗感恩的心。最后我们把同学的作品送到医院，令他们觉得自己确实参与抗疫，感受更深刻。」陈校长故事中的精神亦是书中大多文章的主调，「疫情是学校和家长的重大挑战，但我们只要坚守教育的信念，无论在多么艰难的时刻，仍能为孩子上有意义的一课。」

《星岛日报》教育版