团体调查指过半受访教师对网课感疲累 促提供更多支援配套

2021-08-30 16:50

团体调查指半数受访老师对网上授课感到疲累。资料图片
团体调查指半数受访老师对网上授课感到疲累。资料图片

团体「关注传媒对青少年影响联席」发表调查,发现过半数受访教师对网上教学感到疲累,逾八成半受访教师更认为学生上网课时变得懒散。团体建议在学校及社区,应提供更多的空间、设备及训练,以支援教师及学生适应网上授课。

该团体在今年4月至5月间,以网上问卷形式访问了227位中学教师、46位小学教师,79.1%受访教师仍在优化网上教学模式,并增加在网上的互动交流方式(80.6%);65.6%的受访教师表示要重新适应网上授课的教学模式,50.9%人表示感到很疲累的也不少,亦有73.8%受访教师认为实体教学模式较好。

同时,在调查中,有86.4%受访教师认为学生懒散了;亦分别有75.4%及73.9%教师对学生长期上网容易引起健康问题,以及上网成瘾的情况表忧虑。此外, 有七成教师表示要协助具特殊学习需要(SEN)学生维系于网上学习的专注力,而对于基层学生,48.7%受访教师认为要为他们提供合适上网课的环境。

团体续指,由于估计新冠疫情在短期内仍是反覆,未能恢复完全实体课堂。因此建议推出支援进行网上授课的措施,包括建议学校应投放资源,协助教师解决在网上教学上所要面对的技术困难,让教师能专注于教学上,并让教师能有多点时间与同学建立师生关系。

此外,团体建议学校按不同学生情况,了解他们对网上学习的需要。可以尝试引入一些专业培训服务,例如向学生提供专注力、协助减轻上网成瘾、网络安全、生涯规划及适体能等训练;对于SEN 学生,个别指导则不可缺少。同时,,学校也可投放资源于校内提供设施,以供有需要的学生可以回校使用上网工具来学习,或借回家用。亦可邀请旧生作朋辈大使,分享网上学习心得。

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