青协向中学生推广AI素养教育

人工智能发展千里并广泛应用，青年需要具备相关的素养能力，以有效善用数码科技。青年协会早前访问逾千名中学生，发现受访学生倾向接受人工智能，但对人工智能的认知较为表面，警觉性及应用能力亦普遍偏低。青协日前于全港20所中学，通过实体及綫上活动，深化青年媒体素养及正向价值，鼓励他们成为负责任的媒体及人工智能使用者。

忽视潜在风险

青协全健思维中心与浸会大学事实查核中心，于9至10月以网上问卷调查1055名中学生，评估青年的媒体及人工智能素养水平。以10分代表「非常接受」，受访学生平均6.34分，属于倾向接受人工智能。但调查亦发现，仅3成2人认为「自己具备应用人工智能的知识和技能」，不足3成「懂得辨识深伪技术」，近2成更以为「玩变脸Apps没有风险，纯粹娱乐」等，反映他们未有充分意识到人工智能的潜在风险，如制造虚假资讯、私隐外泄及资讯筛选等。

青协早前与facebook合作推出数码素养培训计画，是全港首个参与联合国教科文组织「全球媒体及资讯素养周」之地区项目，日前于20所中学举行教育展，通过展览及互动游戏，鼓励学生认识媒体素养、创作正面讯息及反思人工智能对媒体资讯的影响。青协全健思维中心单位主任陈英杰期望，通过多项活动，能提升青年对人工智能的警觉性及应用能力，并建议学校积极推行人工智能素养教育。

原文刊《星岛日报》教育版