故宫馆教育局合撰资源册设4个单元介绍清朝盛世望引起学生兴趣

2022-07-18 20:08

皇仁书院校长梁路得(左三)，教育局策略伙伴(个人、社会及人文教育)陈嘉雯(左四)，香港故宫文化博物馆馆长吴志华(左五)，教育局首席助理秘书长(课程发展)陈碧华(右三)，九龙工业学校副校长及中史科科主任刘伟华(右一)。

故宫文化博物馆早前与教育局合作，编写《细说文物－中国历史教学资源册》，推动中学中史科透过文物学习历史。资源册共设有四个单元，以故宫文物向学生介绍清朝康雍乾盛世，期望有助引起学生学习兴趣。

博物馆展出二龙戏珠纹长方礼盒。

博物馆展出「御制诗」。

香港故宫月初开幕，馆长吴志华指，除了展出珍贵文物，教育工作同样是香港故宫的工作重点，期望可支援中学的中史课程，并将文物资源用于教学。因此故宫与教育局合作编写资源册，让学校以文物推动学习中国历史。

香港故宫文化博物馆联同教育局推出《细说文物 - 中国历史教学资源册》。

资源册历经约一年时间完成，负责统筹的教育局策略夥伴（个人、社会及人文教育）陈嘉雯表示，四个单元都以故事和趣味为切入点，「期望做到见物见人」，并会透过不同学习策略介绍文物，引起学生对学习历史的兴趣。其中一个单元以琉球国进贡清朝的《二龙戏珠纹长方攒盒》为主题，当中要求学生分析不同史料，培养学生的分析能力。单元亦配合不同教学活动，例如可配合立体书和积木，制作四格漫画，让学生尝试重构当年情景，提高学生的学习兴趣。

市民参观博物馆展品。

教育局首席助理秘书长（课程发展）陈碧华指，修订初中中史课程后加入不少文化元素，而配合文物学习历史，将更容易让学生了解昔日平民的生活模式，以至国家的科技、政治成就。课程发展议会－香港考试及评核局中国历史委员会主席刘伟华补充指，不少历史事件对于学生而言太抽象，「我们常说乾隆时期的清朝很强大，但怎样才是强大，这要透过文物才知道。」