生命教育|自然學校師生 從人道處理倉鼠 反思生命價值

2022-01-28 12:33

小倉鼠被懷疑有病毒,因為擔心會傳染人類,為了保護人命,官員很快便決定把小倉鼠進行了人道處理。然而,生命無分貴賤,小倉鼠也有生命,也該被重視的。

在自然學校,生活公約裏有這麼一條:「不能傷害動植物」,所以,自校學生一直很愛護動植物。我們一直教導孩子,不能隨意傷害動植物。去年底,我便和兩個學生,一起到山上拯救被棄養的金魚。年初,老師帶學生去行山時,看見死去的蝴蝶,學生主動說要把蝴蝶埋葬。有一年,在自校養的小貓咪,因病死去,我們為牠舉行一個盛大的告別禮,在操場上為小貓咪獻花,由學生親手挖一個土坑,把牠埋葬,為牠祝福,並為牠造一個墓誌銘。我記得曾經有一位小朋友,看見死在馬路邊的蝴蝶,主動把牠移往自然之地,這份關懷之心,實在難得。

當自校學生知道大人為了阻止傳染病,竟然痛下殺手,把二千多條小生命,就這樣給毀了。孩子的小心靈,真的很受創,據老師表示,有學生因為有養倉鼠,所以很傷心難過。孩子不明白,學者專家們為何不想想辦法,也不去證實倉鼠真的會把病毒傳染人類之前,這麼快便決定大開殺戒。我們認為,只有孩子懂得尊重生命,才會懂得尊重人。孩子長大了,才會展現出人文關懷精神,社會亦會變得更和諧,人與人之間的隔閡自然會放下一點點,社會自然會進步。

今次倉鼠事件實在令孩子感到失望,政策令孩子感到迷惘。家長教師一直教導孩子愛惜生命、尊重動物,做一個愛護自然、保護動物的人。

究竟小動物的生命重要一些,還是人的性命重要一些?當然是一樣重要,或許現代人在買賣寵物,但牠們還是有呼吸、會親近人、會吃東西、會遊戲、會思考、會努力活着的動物。牠們的智慧或者不及人類,但生命不應該有貴賤之分,仍然應該被尊重。

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

文章刊於《星島日報》2022年1月28日教育版專欄「校長有情」,原文標題為〈生命教育〉。


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