資優生熱愛生物學 睡房改造成實驗室

為了貼近個人夢想，你可以去到幾盡？現年十六歲的資優學員邱若嵐（Ariel）熱愛生物學，因疫情關係，無法回到學校進行科學實驗，她索性把睡房改建成為實驗室，繼續她熱愛的科研活動。　

「其實這也不是甚麼具規模的實驗室，我只是在睡房放置顯微鏡，還有一些標本及化學品。晚上就搬到客廳睡覺，實行朝桁晚拆。」Ariel說來淡然，但就是在這小小實驗室，孕育出向他人分享生物知識的創意點子。從小學開始，Ariel便對科學感興趣，她特別感激小一科學科王克光老師給她的啟發，「王老師的課相當有趣，他通過Open Quiz（開放式測驗）讓同學思考燈泡的運作，老師沒有把我們當作小朋友看待，他與我們平起平坐探討問題，令我獲益良多。」

及至中學，Ariel遇上師傅繼續她的研究夢，去年暑假她參加了學苑的「第四屆香港資優師徒計畫」，成為科大吳若昊博士（Dr Angela Wu）的徒弟，在吳博士穿針引綫下，成為影子實習生，進入大學實驗室與研究人員交流和學習，對於一名中學生來說，能夠體驗一位生物工程學助理教授的工作，眼界大開，令她興奮莫名！「在科學研究上，Dr Wu給我很大的啟發，以前我閱讀科學書籍，對書的內容篤信不疑，但Dr Wu跟我分享科學概念一直在變、一直在進化，有新的發現，作為科研人員，該存開放心懷，勇於接受；昨天的理念，今天未必適用。每當我跟她分享我的研究想法，Dr Wu總是能夠指出我的盲點，對我重新修訂研究方案非常受用！」

今年二月，Ariel萌生跟學苑小學學員分享生物科趣味知識的念頭，她拾了一些乾草，在水中浸泡一個星期，然後看看在顯微鏡下有甚麼微生物會出現。在疫情下共有六十名學員參加Zoom課堂，反應較預期熱烈。「他們非常踴躍，在討論環節，有學員直率地說：『我覺得你的想法唔啱』。」就是因為師傳對科學存開放態度，Ariel沒有因此而生氣，反而感到欣慰，「他們如此積極，令我回想起自己昔日對科學的熱誠。我希望將來可以把生物學與教育結合，成為教授，向學生傳授知識。而為社會作出貢獻，是我人生的理想，在此特別感謝學苑的支持！」電郵：[email protected]

黃金耀
作者為香港資優教育學苑院長，關注資優學生的成長。

文章刊於《星島日報》2022年4月7日教育版專欄「學與教」，原文標題為〈熱愛生物學：睡房改建實驗室〉。

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