李建文 - 走出課室實踐可持續發展目標（下）｜牆角寒梅

2023-04-19 12:46

承上文，筆者繼續為大家分享學生在「全方位學習周」的學習成果。主題之一的目標11「永續城鎮與社區」，以確保所有人都可獲得適當、安全、可負擔的居住地與便利的交通運輸系統、保護世界文化與自然遺產及促進城市與鄉郊地區的聯繫為目標。

中文科安排學生到元朗屏山文物徑，遊覽各式祠堂、廟宇和庭院，認識新界的歷史、鄉村文化和祭祀傳統。學生了解到文化保育對城市可持續發展有積極的作用，有助城市均衡發展、使城市建築多元化及增加城市的文化特質；科學科到大埔滘自然護理區進行戶外考察，讓學生認識森林生態、生物多樣性和自然資源的重要性，培養他們對自然環境的保護意識。又到青衣公園觀察城市生態，了解自然環境和城市發展之間的關係和相互影響，鼓勵學生思考如何建設安全和可持續發展的城市和鄉郊地區。

壓軸登場的是Project Zero社區考察組的學生，他們以流利的英語向大家分享學習成果。他們走訪了荃灣的光板田村與豪宅區，觀察和分析2個區域的差異，包括人口比例、住宅密度、交通配套和民生設施等。光板田村是一個可考慮重建的鄉村，學生根據實地考察和訪問村民所得的資料，分別扮演政府、發展商、豪宅業主、養蜂人、遊客等持份者，討論光板田村應否重建。學生又利用環保材料製作他們理想中的光板田村模型，提出活化方案。學生更邀請台下嘉賓和同學發問，進一步講述他們對永續城鎮與社區的期望。

本年度全方位學習周圓滿結束，感謝本校教師團隊用心策劃，為學生準備了豐富多元的學習活動，學生的積極參與、進步和成長有目共睹。筆者希望來年的全方位學習周能如過往一樣，為學生安排外地交流的學習歷程，讓學生走出香港、邁向世界，體驗不同的文化和風俗，擴闊眼界，加強世界公民的身分認同，進一步實踐可持續發展目標。電郵：[email protected]

李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長，從事教育工作逾20載。

文章刊於《星島日報》2023年4月19日教育版專欄「校長有情」。