議員倡培養專科專教老師「共享」教材

政府近年加強國民及國家安全教育，中小學不乏新科目與活動，提升學生的愛國情懷。有立法會議員認為，本港在國民教育的教學內容齊全，但相關教材資源不足，學校舉辦內地交流團的教學目標模糊，學習成效參差，建議學校製作「共享」教材，大學推出與國民教育相關的教育學士課程，培養專科專教的教師。

內地首次針對愛國教育提出法律規管。

建議推愛國教育相關學士課程

中小學課程近年重點加強國民及國安教育，不僅高中推行公民與社會發展科，取代以往的通識教育科；明年9月初中推出公民、經濟與社會科，而小學常識科已涵蓋「國民身分認同與中華文化」、「社會與公民」等內容。當局亦要求學校每個上課日、元旦、特區紀念日及國慶日升掛國旗，每周亦要舉行一次升國旗儀式，奏唱國歌。

身兼小學校長的立法會教育界議員朱國強認為，目前本港與國民教育相關的教學內容齊全，但相關教材資源不足，憂慮教學流於表面，「教育局有關國民教育內容多且瑣碎，各級的教學內容或會重疊」。他指不少學校以內地交流團教授國情，行前卻無詳列教學目標，學生的學習成效參差。

朱國強認為，學校亦可製作校本課程資源，與友校「共享」，解決教學資源不足的問題，亦須增加教師專業培訓，建議本地大學推出與國家安全、國民或愛國教育相關的教育學士課程，以落實專科專教，「教師宜具備相關專業知識，具有一定興趣才能保持教學質素」。

本報教育組

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