賽馬會運算思維教育「全港小學生運算思維比賽2023」 小發明激發大「腦」力 編程學習開啟創意新思維
2023-08-14 10:40 
隨著人工智能技術的迅速發展，運算思維在現代社會中也扮演著舉足輕重的角色，不僅可以啟發學生解決生活問題的靈感，還可以從小培養邏輯能力及創新思維。由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助的「賽馬會運算思維教育」（CoolThink@JC）早前於7月15日（星期六）假香港教育大學舉辦了「全港小學生運算思維比賽2023」決賽、總決賽及頒獎典禮。比賽已經踏入第七屆，吸引了312隊來自百多間小學的隊伍，為歷年之冠。當中40隊脫穎而出進入決賽，同日產生最後8強進行總決賽，角逐冠、亞及季軍等各項殊榮。經過總決賽最終評審委員會嚴格評選後，培僑書院參賽隊伍《OAC Coders》勇奪App Inventor組別冠軍，保良局金銀業貿易場張凝文學校參賽隊伍《凝文小隊》獲得Scratch組別冠軍，展現了出色的運算思維和編程能力，以及可貴的團隊精神。
恢復實體比賽及攤位展覽 親身感受現場氣氛
「全港小學生運算思維比賽2023」已踏入第七屆，對象為全港小學四至六年級學生，目的是推動運算思維教育，鼓勵學生運用編程及既有知識解決生活中的難題，以及為未來的學習和發展打下基礎。比賽可以幫助學生增強邏輯思考、解難能力及創造力，並培育協作精神。經歷疫情之後，今年的決賽和總決賽恢復了全實體形式，同時也在網上同步直播，並重新開辦攤位展覽。透過實體比賽和攤位展覽，不僅讓參賽隊伍、評審和觀眾能夠在現場了解編程、人工智能（AI）和STEM等新科技的應用，還提供了一個互動學習和創意交流的機會，讓學生能更深入體驗如何將運算思維和科技創新應用到生活。
回饋香港 為青少年創造更多的機會
賽馬會運算思維教育計劃總監賴錫璋先生表示CoolThink@JC計劃培育了許多充滿創造力和創新精神的年輕人，透過這個平台發光發熱。他補充：「人才及業界發展，以及兒童及青年發展均是馬會慈善工作的重點範疇。更振奮人心的是，教育局採用計劃的成果，當中包括教學法、教材及教師培訓資源等，並發展成『高小增潤編程教育課程單元』，成為普及教育課程，在新學年陸續推展至全港小學。一如其他慈善捐助項目，馬會對CoolThink@JC的支持貫徹其致力建設更美好社會的宗旨，以獨特的綜合營運模式，透過稅款和慈善捐款，將博彩及獎券收入回饋香港。」。
計劃教材發展成「高小增潤編程教育課程單元」基礎
香港教育大學校長張仁良教授已經連續三年擔任比賽的最終評審委員會主席。張教授感到十分榮幸，表示對於每年參賽學校的數目增加感到鼓舞：「這表示運算思維教育越來越受到重視。」而教大一直致力於推動編程、STEM及其他創新教學，並提倡將運算思維教育納入學校課程當中。今年，教大團隊亦十分榮幸獲教育局邀請，撰寫新增的「高小增潤編程教育課程單元」當中的編程教材。
做有興趣的事 過程更投入
今屆最後成為8強的組別面臨更大考驗，因為全實體比賽除了評判，還有觀眾及嘉賓，但各組別仍保持大方淡定，冷靜應對評判的提問。參賽者的作品靈感普遍都取材自對生活的觀察，像Scratch組別冠軍保良局金銀業貿易場張凝文學校參賽隊伍《凝文小隊》的作品「環保數獨（Green Sudoku）」就是源於偶然一次看見同學飲水的膠樽上有編號，繼而產生好奇，搜集資料時感慨塑膠污染的嚴重性，便加以構思，將作品融合在數獨之中。老師表示當時數獨在同學間流行：「我們只是建議他們將興趣與想法結合，其他都是他們自己的想法。」果然做喜歡的事，效果會更事半功倍。
此外，東華三院鄧肇堅小學參賽隊伍《堅叻隊》的作品「堅鬆Zone」就是看準了同學平時缺乏足夠的運動量及休息，導致沒有精神，而其作品正好可以令同學邊運動邊溫書，於運動遊戲中加入溫習題目，寓娛樂於學習。最後「堅鬆Zone」獲得Scratch組別亞軍，比賽不僅讓他們體驗團隊合作的重要，並且鼓勵他們在解決問題的過程中發揮創意，提高邏輯思考的能力。
細心留意生活需要 健康成長由書包開始
而App Inventor組別冠軍則由培僑書院參賽隊伍《OAC Coders》的作品「智能在線書包」奪得。同學們有感書包的重量對身體負荷實在過大，不少同學因為長期不良揹書包的姿勢令身體產生酸痛，有見及此，他們希望發明可以減少同學攜帶不必要的物件，減少書包重量，且具有GPS定位及測量身體姿勢等功能，提醒同學留意脊骨健康以減少「寒背」情況。
「賽馬會運算思維教育」計劃
「賽馬會運算思維教育」計劃由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助，香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學共同策動。計劃於2016年展開，旨在推動高小生在數碼時代的解難能力與創造力，令他們能成為科技的創造者。計劃開展至今，已培訓超過1,200名教師，支援全港小學接觸運算思維教育，並惠及超過80,000名學生。計劃亦奪得三項國際殊榮，包括2021QS全球教學創新大獎中工程及科技組別奪銀獎和學與教組別銅獎，以及國際科技教育協會所頒發的國際標準認證，足證計劃成效卓著。
（特約專輯）
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