劉筱玲 - 準語文教師｜快樂家庭
2024-03-07 12:09 
應邀到教育大學去和準語文教師們談語文素養，面對年輕的準教師們，相信對教學一定有滿腔的熱情，希望他們都有一個美好的將來，從工作中獲得快樂和滿足。一個語文教師除了要愛語文，了解語言文字，更要愛學生，幫助學生去認識語文，促進對語言文字的興趣，因為文化創造了語言，語言更推進了文化。
首先向準老師們介紹香港語文教學的足跡，還有香港教學的簡史，更要了解香港的語言環境，根深柢固的應試文化，影響學生識字能力的因素。近年科技及通訊的急劇變化，人工智能的影響，網絡的文化，社會環境的改變，學生的差距大，理解力和表達能力弱，如何啟發學習的動力？如何改變教學的公式化？如何培養探究和思考的能力？怎樣跳脫成績的框架和教學進度的限制？教學更要以學生為中心，是準老師們的一大挑戰。有一天當準老師們站上講壇的時候，要記得一日為師、終身為師，能堅持以下的原則嗎？
1.熱愛：任何挫折、失敗、人事的紛擾、行政的壓力、學生的表現，都是經驗和智慧的積累，不能磨滅你對教學的熱愛。
2.愛心、耐心、童心：用心去了解每個學生，想方設法去幫助，不斷嘗試，家長是你的夥伴，同事是你學習和分享對象，更要有赤子之心。
3.堅毅：成功沒有捷徑，只有繼續努力，不輕言倦，只有經過挫敗和實踐，才能成功。
4.終身學習：教師應該是一位終身學習者，有閱讀的好習慣，不斷學習，不斷質疑、探索，有堅持也不怕改變。
5.合作合群：一位好老師更要有團結合作精神，要學習如何與人相處，發揮團隊精神，這是一門終身學習的學問。
6.以身作則：身體力行，身先士卒，自己能做到誠實善良，努力認真，勇敢質疑，勤奮不懈，不怕失敗，才能要求你的學生有這樣的態度。電郵：[email protected]
劉筱玲
作者為保良局蔡繼有學校總校長，50年教育路上，培育子女無數。
文章刊於《星島日報》2023年3月7日教育版專欄「親子同路」。
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