連繫生活的常識科｜卓越教室

常識與知識同樣重要。港大同學會小學的三年級學生走出校園上課，學習「服務社區」。由常識科黃老師引導學生執行特別任務：為行人交通燈計時，在公園裡統計池塘龜隻和路上煙蒂。他們收集數據後再設計宣傳單張，原來是要喚醒居民馬路安全，別亂放生與環保意識。過程讓學生經歷「探索、驗證、思考、實踐、反思」，揉合常識與其它學科知識，貫通應用。學校更邀請區議員親臨為學生講解，黃老師希望培養孩子關心社區及環境，更重要是成為一種生活態度。

 

缺乏同理心，人與人之間就沒了溫度。常識科有單元課程與傷健協會合作，讓學生學習照顧傷殘人士，關懷送暖。同學們與殘疾義工巡區，檢查無障礙設施是否「友善」或完備，由學生主導學習策劃事前訪問傷殘人士，為其設計攤位遊戲，籌辦「繽紛Show」。

面對雜亂紛陳的資訊，今天的孩子容易隨波逐流。黃老師深信學生需要獨立思考，也不吝嗇在錯誤中成長：「失敗要反思，反思後要反覆去實踐與改善。對小朋友來說已不單是技巧，是一種態度。」

常識科也倚重「圖書教學」，藏書都經老師們精心挑選，以繪本與漫畫為先，讀書也可以怡情。先閱讀後上課，更能培養學生的主動性，勇於發問和表達自已。學習歷史常識，也不再枯燥乏味，透過遊戲與角色扮演，各自精彩。老師也會邀請家長參加活動，以身教熏陶，互相觀摩有助孩子建立價值觀，參與的家長有感：「就似和小朋友一起學習和成長，這種方法印象深刻，每一次都是用他們的手和腳行出去完成，我覺得比起課堂授課形式更難得。」

在黃老師眼中，類似的活動對社會發展與文化傳承有深遠作用：「學生有能力貢獻社會，將來就會願意繼續參與社會事務，久而久之增加成功感，他們會認同社會進步與他們有關係。」

香港電台電視節目《卓越教室》介紹十組獲行政長官卓越教學奬的老師及其獲奬教案。節目逢星期六晚 8時30分於港台電視31播映。

港台網頁提供節目重溫

獎項：行政長官卓越教學獎（常識科）
學校：港大同學會小學
得獎老師：黃衛宗