陳東紅 - Duck! Rabbit!｜芽芽學英語
2024-12-17 12:16 
你有沒有見過一幅既像鴨子又像兔子的圖畫？這張圖畫很有名氣，奧地利哲學家維特根斯坦（Wittgenstein）利用這張「既似兔子又似鴨子」的畫，來說明人的「perception」和「interpretation」，意思是，在同一件事情上，各人有各人的見解、觀念、看法，因為感知不一，後面的詮釋就會自然不一樣了。
2009年， 作者Amy Krouse Rosenthal與插畫師Tom Lichtenheld推出了《Duck! Rabbit!》，封面就如同「鴨兔錯覺」這幅畫，作者借題發揮，敘述兩個朋友「堅持己見」的對話，一方舉了很多例證去證實他所看見的是一隻鴨子，另一方則堅持那隻在草叢里的動物是兔子。
一直到了這隻「既似兔子又似鴨子」的動物走了之後，雙方才開始靜下來，由感性變為理性，大家開始重新審視自己的角度，「懷疑」自己，「不否定」對方的「視角」。
有着實物，我們較容易理解人類一直犯着的毛病，日常中，我們都容易掉入「我是對的，你是錯的」這個「錯覺」。而「鴨兔錯覺」，這本書就要說明，事情沒有對錯，因為，根本沒有人能夠肯定「真相」，有誰能夠肯定生命到底是甚麼一回事，因此，我們要做的事情便是：尊重每個人看到的面向。
這本書的文字不多，還「大大隻」，用字又淺易，幼小的孩子也適合看，建議爸媽陪同孩子一起讀，這正是一個好時機和孩子一起討論哲學題目。早點給孩子有個概念，這對他們日後的思考能力有幫助。
一位任教於以色列特拉維夫大學的教授Uriel Abulof這樣說：「如果你只看到鴨子，你可能需要主動選擇去看兔子，因為，一旦你看到鴨子就無法再看不到牠。」
作者從事英語教育出版20年，任職於多家報社；現為教育顧問編輯、兒童刊物《BINGO!》出版人、專欄作者及到校講師。
陳東紅
作者從事英語教育出版20年，任職於多家報社；現為教育顧問編輯、兒童刊物《BINGO!》出版人、專欄作者及到校講師。
文章刊於《星島日報》2024年12月16日教育版專欄「親子同路」。
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