多元学习津贴加码 助高中办外语课程

（星岛日报报道中学文凭试的丙类其他语言科目，二五年起改用新考核安排。为配合新安排，教育局容许学校在下学年起，运用「多元学习津贴—其他语言」在高中开办法语、日语、韩语等五种外语课程，津贴额亦增至每名学生每年四千三百元。有升学专家认为，目前中学开办其他语言课程，面对师资、学生人数不足等障碍，只靠津贴「加码」，对鼓励开科作用有限。

考试及评核局早前公布，二五年起丙类科目考试，不再采用英国剑桥大学国际考评部的试卷，包括德语、法语、日语、西班牙语，以及新增的韩语，将改用各地的官方语言考试。教育局日前向中学发出通函，宣布九月新学年起，容许学校以「多元学习津贴—其他语言」为高中生开办上述五种语言课程，津贴额亦由每人每年三千九百元，增至四千三百元，增幅约一成。
修读人数成开科关键

学校提供的其他语言课程，可由校内或其他机构的合资格教师任教，校方不可向修读学生收取费用；至于聘请校外教师的费用，学校可运用多元学习津贴填补，而津贴亦可用作购买与课程相关的消耗品、教学材料及软件套等，以及举办以其他语言进行的课外活动。学校可于下月四日起通过网上申请，结果于九月底公布。

学友社学生辅导顾问吴宝城坦言，多元学习津贴「加码」，只是「形式上」为学校提供更多支援，但对鼓励开科作用有限。他解释，除面对课程开支，修读学生人数才是开科的主要障碍，「学语言要先打好基础，在中四才开始学习，容易令学生却步。」他又指，包括西班牙语、法语等语言课程，学校聘请教师亦有一定困难。

另外，供学校开办资优教育课程，或高中科目联校课程的「多元学习津贴—其他课程」，安排维持不变，学校可获每个班级每年七千元津贴，如津贴使用率达至少八成，可获每个班级每年八百元的额外津贴，即共七千八百元。