玫瑰岗教师家长拟函教局立会促介入

2024-01-25 00:00

玫瑰岗中学4名教师及家长前日召开记招,指将去信教育局及立法会,促请当局介入协调校方与持份者间的争议。
玫瑰岗中学4名教师及家长前日召开记招,指将去信教育局及立法会,促请当局介入协调校方与持份者间的争议。

今年9月停办的玫瑰岗中学,将于本周六家长日举行3场讲座,交代全体学生转往余振强纪念第二中学的安排。校方与各持份者就转校安排拉锯逾4个月,有教师及家长于前晚召开记者会,指即将去信教育局局长蔡若莲及立法会教育事务委员会,促请双方介入协调校内持份者与校方的争议。有家长明言会「争取到底」;教师则指,师生相继「跳船」转校及另觅教席,质疑校方在转校一事上一意孤行。办学团体道明会表示,学校不会再作回应。

玫瑰岗中学去年12月通知师生、家长及教职员,指将安排全体中一至中五学生于9月转往余二。该校4名家长及教师,陈太(化名)、李太(化名)、张太(化名)与叶老师(化名)于记者会上表示,一班家长、旧生及教职员将去信教育局局长蔡若莲、立法会教育事务委员会主席梁美芬及委员会全体议员,促请他们介入协调与校方的争议。公开信续向校方提出5点质疑,包括说明无公开家长调查投票票数的原因、交代9000元转校津贴的资金来源,又质疑校方宣布停办前无充分谘询各持份者。
陆续有师生「跳船」

他们在信中呼吁当局关注应届中四及中五级学生的福祉,「学生在事件中有一种强烈被遗弃的感觉」。叶老师解释,两校开办的选修科目不同,例如玫瑰岗中学有开办西班牙语等较冷门的选修科,学生霎时难以觅得开办相同选修科的中学转校,又会衍生适应问题;相关教师亦难在短期内觅得教席,年资浅的教师更是首当其冲。他批评校方考虑不周:「校方这个不负责任的行为,是对学生极为恶劣的示范。」

去年10月有玫瑰岗中学学生拍片,向特首李家超发公开信,要求政府审视学校情况,家长李太表示,其就读中三的儿子是其中一员。她指儿子事后大受打击,认为「社会没有人关注他们」,促请当局尽快介入跟进。家长张太认为,余二校风不及玫瑰岗,故已为就读高中的女儿向3至4间中学递交重读高中申请,亦会考虑让她转读直资中学,但强调会先「争取到底」。

玫瑰岗中学校监何幼孙早前向家长发信,指将会为学生办理转学余二的注册手续及确认学生人数,亦会安排两校教师代表会面,讨论并落实具体过渡安排。叶老师认为,若最终仅少数人转到余二,该校能否提供相应教席及开办选修科均存在未知数,师生前景堪忧,他形容现时校园气氛「兵荒马乱」,「不断有学生离开学校,同事有『好路数』亦无奈选择『跳船』。」
办团称不再回应

本报就事件向玫瑰岗中学办学团体道明会查询,获回覆指学校不会再回应有关问题。梁美芬昨在社交媒体撰文表示关注事件,她认为学校突然停办,极有可能引起学生极大的情绪波动,对他们的升学构成影响,学校宜为学生预留更多适应时间,而非朝令夕改,宜检讨有何更好的处理措施让学生平稳过渡。她亦期望教育局日后更加严格要求办学团体,提早预示重大变化,避免同类事情再出现。

教育局回覆查询时表示,道明会有责任为玫瑰岗中学的学生及教职员作妥善的过渡安排。当局亦曾与办学团体和学校代表会面,要求对方适时跟进协助,包括为转读余二的学生修读高中选修科目作出妥善安排。当局亦敦促校方与家长及教职员保持良好沟通,留意学生情绪,按需要提供适切的辅导,亦提醒办学团体及学校在停止营办时,须遵从当局相关的程序指引,处理学校帐目及资产等事宜。家长和学生可向教育局查询区内学校学位空缺的情况,局方会提供意见和协助。

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