【亲子阅读】一步步为孩子铺上看小说之路

侄儿最近告诉我他在看英文小说，故事大致是说人类最终会被当权者以娱乐掌控，题材很有趣；我留意到，侄儿最近看很多英文书，他说希望重新学好英语。

侄儿今年二十五岁，科大毕业，怎样说英文还是不俗，怎么突然想重新学好英语，我问他哪里来的动力，他说发现自己看小说时感到吃力，许多字都看不懂……

这个情况其实非常普遍，我每次在家长讲座时都会提出，我说这也是为甚么我觉得阅读英文绘本如此重要，教科书的英语不足以让我们日后看懂小说。我们要靠从小习惯真实的英语：早期的picture books，之后的chapter books，再高层次的novels，当我们早早已经熟习这些真实的英语时，看小说便能乐在其中了。

幼稚园读三年英语、小学读六年、中学读六年，大学的四年也会常接触英语，十九年的时间怎么英语还是学得不好，为甚么一本小说也不能轻松地读，这个问题我们必须好好思考。

我们的思维是「从小到大」，今天让我们尝试「从大到小」地看阅读这回事，要轻松读小说，我们要怎样达成？那么要追溯到我们要多读桥梁书，有一定的量；而轻松读桥梁书又要追溯到我们要多读图画书（绘本），有一定的量……幼儿就是要由图画与文字的结合去认识和学习语文，图画是担任重要角色。我们要一步一步为孩子铺上看懂小说的路。

真实的英语不是只顾文法的准确度、句式的应用、标点符号有没有用错等，真正的英语，作者们着重的是思想的传达，好像Dr. Seuss的作品，有很多思想，谈环保、谈人性、谈人生，他常常自己做字，对文法更不会规规矩矩。

下期我们再讨论为甚么看文字比看影像好，文字对于我们的脑袋又起了甚么重要作用。

陈东红
作者拥有十多年英语教育出版经验，曾参与英文学生刊物创刊工作及出版英语儿童书籍。

文章刊于《星岛日报》7月12日教育版专栏「亲子同路」