安基司两资深外籍校长 培养学生终身学习能力
2022-12-08 12:09
安基司教育集团正筹办全新小学及幼稚园,除了斥资12亿元觅地建校,更聘请两位资深校长设计配合世界发展的课程,决心投放大量资源,为每位独一无二的孩子度身订造学习体验,更要发掘孩子读书以外的天赋。幼稚园及小学校长均强调,重塑教育新模式,孩子不但是幼稚园、小学、中学十五年学习,而是「以好奇心引领学习」,学生学会学习、懂得解难,从而应对世界瞬息万变的环境,才是二十一世纪的新人才。
采访及摄影:彭洁雯
安基司教育集团新校的幼稚园校长Jasmina Wadhwani拥有超过二十年教育经验,从小在香港长大的Jasmina,熟悉香港教育体制及外国教育模式。她表示,传统学校利用功课重温课堂学习成果,但功课更应该是责任和纪律的教育,绝对不能成为学生和家长的负担。她认为功课是学生回家的小任务,完成后带回学校,培育学生自律地完成任务的过程。
小学部校长Thomas Moore认为传统学校过多功课量是拔苗助长,令学生认为学习很疲劳,「人生是持续学习,我们希望安基司学生喜欢学习,热爱每个学科。」Thomas表示,因应学生学习能力及进度,学校会度身订造不同课程给学生。他自信地表示,让每个学生热爱各学科不是困难的事。两位校长均强调「游戏中学习」的教学法,Jasmina表示,「学习和游戏对小朋友来说是分不开,在游戏中,学生可吸取日后有用技能。」
幼园小学衔接零难度
安基司新校幼稚园和小学部校长合作无间,经常讨论幼稚园至小学课程衔接,特别是STEAM课程,Jasmina表示,幼稚园每个月设计不同生活主题,让学生从生活中学习知识。例如其中一个学习主题是「薄饼制造」,学生从中探索薄饼材料、煮食过程、薄饼在哪个地方发明等有趣知识。
Thomas补充,小学部课程是深化幼稚园主题学习,例如面粉烤焗温度、营养成分、不同面团发酵、薄饼历史、餐厅进食礼仪等等。幼稚园以主题式主导,糅合各种STEAM元素,为学生提供基础了解,升至小学时则强调科学主导。Thomas以短片制作为例,初阶时学生欣赏别人片段,慢慢至自行制作短片,更高阶时则研究最新技术,让学生主动探索科学、科技世界。
两位校长皆认为其他学校学生或面对适应新校、新教学,安基司教育集团幼稚园学生升读集团小学部时,毋须担心这个问题,令学生更安心学习。
让学生反思贡献社会
安基司新校以培育本地身分认同、国际视野为目标,Jasmina和Thomas期望安基司学生是地球村村民。Jasmina表示,幼稚园计画在课程中增加社会服务的活动,例如「希望盒子」,学生制作盒子赠送温暖给社会上有困难的家庭或长者。Thomas表示,学校定期和非牟利机构合作,让学生更了解社会需要,「在过程中,启发学生思考能够为社会做甚么,令社会更好。」部分家长担心外出探访活动危险,Jasmina和Thomas则笑说香港是全球其中一个最安全的城市,不用过分忧虑。
Jasmina和Thomas希望能够培育出精神强大、基础稳固、能够勇于接受新事物的学生,每位学生都是老师和家长的孩子,没有好学生和坏学生之分,「我们很容易贴标签在小朋友身上,但学生行为是他们的表达方式。」Jasmina补充,不是每位学生都善于用言语表达自己,有时透过行为,学校责任是了解学生行为及思考如何协助学生,不是轻易贴上「坏学生」标签。Thomas认为一般学校重视学科成绩,不断逼迫学生读书、写字,死记硬背课文,难免引起学生负面情绪。
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