学生哥教你明智及负责任消费 探讨新时代理财观念 深入调查引领 反思过度消费

对年轻一代而言，理财是怎么样的概念？部份目标明确，省钱储蓄来买楼投资；但原来也有好些人选择及时行乐，以致先后出现「月光族」及「精致穷」等新生代的生活态度。协恩中学四名学生为此现象感到好奇，于是在指导老师和消费者委员会(消委会)职员的协助下，参加「消费文化考察报告奖」(消化奖)，以「没钱的贵族人生」为题作出深入考察，不仅赢得高级组冠军，更让我们了解到新一代的消费概念。

难得自主学习机会 训练多元技能
「精致穷」这个名词，未必很多人听过，包括协恩中学四位同学——梁珈晞、沈珞、戴慧明和吴嘉咏在内。不过，她们偶然在网络上发现后，引发好奇心，决定去探究年轻人的消费模式和金钱观念。消化奖高级组评判之一姚伟梅教授认为「没钱的贵族人生」中的「精致穷」是个相当有趣的题材，调查报告阐释就「穷」及「富」两个对立概念的精辟见解——现今多数人的消费模式是审慎讲究还是随心而行？不同观念又如何冲击年轻人的生活？这些都值得思考及讨论。

协恩中学助理副校长文天行表示，学校一直鼓励学生参加「消化奖」，因为比赛让学生自行挑选题目和搜集资料，为她们提供一个难得的自主学习机会。同学更可以从中反思社会上不同的消费处境，从而学会多元技能，包括观察、发问、分析和搜集资料；同时消委会亦提供了多项学习支援，引导学生完成考察报告，以致最终获得成功感。文副校认为是次得奖能够鼓励同校其他学生参与。代表老师甄俊彦老师亦分享道，在消委会职员的积极鼓励下，得奖同学主动留意更多身边的消费文化现象，最后决定针对「精致穷」现象作出考察。由订立题目开始，消委会职员一边举办学习支援工作坊，一边在谘询面谈就考察内容及表达方法向同学提供不少建议，让她们在考察过程中不断改善、学习，而她们的努力最终获得认同，令人十分鼓舞。 
 

教育局局长蔡若莲博士（中）于十月举行的典礼中颁奖予协恩中学校长梁少仪（右）。

保持好奇心 发掘更多社会现象
由于是次考察涉及一手资料的搜集，设订调查问卷内容对整个考察方向及讨论至为重要。四位同学透过网上问卷及亲友，收集不同年龄层受众对「精致穷」与「月光族」两个概念的意见，再作比对，从而悟出崭新的发现。梁珈晞同学指，「精致穷」意思是喜欢追求高级品牌以享有较「精致」的生活，但却因过度消费而入不敷支，这点与传统悭俭及习惯储蓄的想法有所不同；沈珞同学透过调查发现，不少受访年轻人虽然不认同「精致穷」的概念，却不自觉受其影响，消费时往往会不顾预算或购买能力，一心购买想要的物品。

戴慧明同学补充，消委会职员在几次谘询面谈中，悉心指导了她和组员如何设计问卷，如以年龄层来分析受访者的开支比重分布、购买奢侈品的频率等，从中协助她们从多个角度去分析问题。吴嘉咏同学则特别提到保持好奇心的重要性，能够引领她们去发掘更多不同现象，就如身边朋友出现「精致穷」这种有趣的消费观念，以活在当下的生活方式去换来心灵上的满足。

完成「消化奖」后，四位同学不约而同表示获益良多，包括学懂以图表去阐述考察结果。此外，她们冀望透过今次的调查报告，能够为年轻人带来反思的机会——切勿因为一时冲动，或是纯粹满足购物欲而胡乱花费，应学习平衡冲动消费与理性消费，为未来建立更长远的理财计划。

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「消费文化考察报告奖」背景

「消费文化考察报告奖」（消化奖）是消委会年度旗舰教育活动，旨在鼓励青少年发掘有趣的消费议题，透过观察、体验和分析搜集第一手资料，再分析消费行为，从而反思及建立正面的消费价值观。自1999年推出以来，迄今已举办23届，历年来参与的中学多达375间，共吸引逾82,000名学生参加，是本地学界最大型专题研习教育活动之一。自第19届起，消委会增设「可持续消费创意设计」主题奖，鼓励同学运用STEM教育相关的知识与技巧，并透过「设计思维」身处用家的立场思考（同理心），深入探讨及学习了解问题，构思新设计或改善现有的产品 / 服务设计，为各种消费议题提供解决方案，从而达至可持续消费的目标。

第24届「消化奖」已于新学年展开，消委会将继续透过一系列谘询面谈及工作坊等，引导同学观察、感受不同的消费处境，共同体验自主学习的历程，从而能更深入了解各种消费行为现象背后的价值观和反思。