张锦芳 - 小学生的嬉戏｜护苗信箱
2023-03-22 12:53 
张教授：
我是一所小学的老师，校内并不重视性教育，学生经常在嬉戏的时候互相触摸对方的私人部位，我尝试过责骂或处罚，但他们只会重蹈覆辙，我不知如何是好，可否给一些指引？
锺老师
张教授答：
孩子在小学阶段是社交扩展的时候，好奇心特别强烈。由于教育缺少关注保护身体和尊重别人私隐，很多孩子在探索身体变化时会拿私处作玩意，不懂得甚么是尊重；加上传媒对性的渲染，使孩子将私处和同性恋等作题材戏弄别人。
虽然性好奇只是过渡性的玩意，孩子成长后便会停止，但适当的教育可预防不必要的心理障碍，发生在「被害者」的身上。这些孩子不明白对方只是做「无害的」玩意，他们以为自己被侵犯使心理蒙上不洁的阴影。故此，教育如何尊重别人，是预防「性侵犯」的最好方法。
孩子若得到可信的成年人教导，除了好奇心可以得到满足外，更懂得尊重别人：
1.适当的性教育：性教育并不是教孩子避孕，学校不想提供性教育是怕家长以为校方在鼓励孩子尝试性行为。其实刚好相反，当孩子明白甚么是性、性器官和私处，甚么是男女有别，了解身体构造的用途，便会明白为何要尊重对方和保护自己。
2.尊重别人：身体上的结构不同是天赋的，每个人都要走过身体蜕变的路，当身体一天一天地成长，私隐是愈来愈重要的，用来保护自己，不会被别人有意或无意地侵犯。尊重别人的身体等于尊重自己的人格。
3.保护自己：孩子要明白「说不」的重要，当别人要作弄或侵犯自己时，孩子是有权立刻警告对方，走避和告知师长亦是方法之一。
（欢迎读者就有关儿童性侵犯的问题，致电由护苗基金设立的「护苗綫」：2889 9933，接听时间为星期一至五上午10时至晚上6时）
本栏由护苗基金执行委员会委员、美国德州休斯顿大学社会工作研究院张锦芳教授解答。
文章刊于《星岛日报》2023年3月22日教育版专栏「护苗信箱」。
延伸阅读：
《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ
最新回应