与尖子寻梦摘星 香港资优教育学苑15年

古语有云：「十年树木，百年树人」。那么，十五年的岁月又能培育多少栋梁？

「人才」一直是香港维持竞争力的关键之一，除了要「抢人才」，亦需要努力培育本地人才。早在九零年代初，教育统筹委员会已提出「天才教育」的概念，其后陆续推出相关政策，并调拨资源试行。及至2008年，首间专门提供资优教育课程以及相关支援服务的非牟利教育机构正式运作，为本港10岁至18岁的资优学童提供免费的资优培训，让具有天赋的孩子，不论贫富，都有机会接受资优教育。

左图为15周年标志设计比赛的胜出作品，主题为 「青春活力」丶「与时并进」及「朝气蓬勃」。右图为15周年吉祥物设计比赛胜出作品——资资（Gigi）和优优（Yoyo），象徵学苑与学员的「青春活力」丶「幸福洋溢」及「积极阳光」。

知识传承
走进香港资优教育学苑（学苑）的资源中心，除有上至天文、下至地理的参考书籍外，还放满资优学生的作品及奖杯，其中一面墙更贴上数颗印有学生及校友肖像的星星，他们主要是今年杰出学生和校友奖的得主。对于学苑而言，值得在「星墙」上表扬的杰出学生还有很多很多。

学苑院长黄金耀很自豪地介绍学员及校友的成就。事实上，不少早年加入学苑的资优生已开始投身社会，在不同岗位发挥所长，部分更会以各种形式回馈学苑及资优学员。「近期不少来自不同界别的校友，例如：法律界、创科界及武术文化等，以师兄师姐身份回到学苑，跟学弟学妹分享心得，或是举办专研课程。」黄博士说，喜见学员对于知识、学问的热爱得以薪火相传。

一班资优学员运用人工智能技术设计电车车身，并将之化为特别版电车「资优一叮」，6月17日起在港岛行驶至7月16日。

更阔的光谱
有「香港STEM教育之父」之称的黄金耀博士在2021年继任学苑院长后，不但没有把资优教育局限于STEM或STEAM，反而将资优课程的光谱进一步扩阔，引入更多元化的课程，包括运动课程以培养资优生的体育精神和团队合作性、文化艺术课程来培养资优生的审美及价值观等，让资优生在学习知识之馀，亦能培养出廿一世纪技能，即领导才能、合作精神及沟通能力等软技巧。「我们希望资优生能接触到不同事物，从而探索及培养出个人兴趣，追求知识，最终达至卓越的境界。这正是学苑近年推行的人才培育及全人发展的理念。

资优多样性
一直以来，公众对资优生及资优教育的认知并不算高，不少市民对资优生的印象还停留在数理天才而已。事实上，「资优」并不限于数理。为此，学苑不断优化收生渠道，目的是让不同范畴的资优生能够接受资优教育，包括与不同类型的知名比赛合作，吸纳得奖者成为资优学员，「闪耀之星」才华拓展奖学金便是其中一个例子。

今年更进一步，在学校提名方式上增设校长提名，黄博士介绍：「校长可写信推荐总领袖生或学生会主席参加学苑选拔，获选学生将接受连串特别训练来提升他们的领导能力，希望能为本港培育出更多的未来社会领袖。

学苑在人才培育框架下设计了多个多元化的资优课程。

认识资优
过去学苑很少进行较大规模的宣传，最近用了一辆由资优学员负责车身设计及绘制的特别版电车来进行宣传，可谓绝无仅有。黄博士表示：「学苑的十五周年庆祝活动正好提供一个很好的契机，让我们可以向市民推广资优教育。」

学苑除了向市民大力推广资优教育，亦主动邀请不同的专业团体、商业机构及社福组织合作，为资优生提供另类学习体验，一方面扩阔资优生的视野，另一方面更可让社会不同阶层人士对资优生有更深入的了解。「我们跟多个机构建立夥伴关系，例如：香港应用科技研究院（应科院）、香港生产力促进局、桂冠论坛等，希望为学员提供更多元化的学习机会。」黄博士续说：「我们近年亦与不同地区的学校合作设立资优教育卫星中心，把资优教育带进社区，让不同地区的资优生、家长及教师受惠，亦能达至宣传效果。」随著社会资优生的了解程度加深，培育人才的工作将能事半功倍。

学苑的资优学员在国际比赛中屡获殊荣。

体验资优教育
15周年活动的亮点之一 ── 资优教育博览，让公众有机会体验学苑的资优课程，如人工智能、区块链、以及首次公开展出的小型量子电脑。现场亦会有合作夥伴的摊位，并会展出资优学员于国际及本地比赛的获奖作品，包括于以色列「破解保险箱」国际物理锦标赛的得奖作品。

资优教育博览
2023年7月7日（星期五）下午2时至5时30分
2023年7月8日（星期六）下午12时30分至4时
香港科学园三期12W大展览厅
https://hkage.org.hk/b5/geexpo/2023/

(教育资讯)