圣保禄天主教小学｜创意艺术课程｜经历东西文化相遇；学习聆听内心、回复生命节奏

 

「游于艺、乐于艺、敢于创」

圣保禄天主教小学（下称：圣保禄）于2021年完成校舍改建及扩建工程。在这座揉合典雅及现代风格的校园里，除了推行STEAM课程，圣保禄近年也著重发展创意艺术教育，希望透过不同形式的跨学科和综合课程、活动和艺术策略，学生能「游于艺、乐于艺、敢于创」。

关于圣保禄天主教小学

城市绿洲跑马地有一座古雅的二级历史西式建筑，后面有一幢楼高八层的现代大楼，它们就是圣保禄天主教小学校舍。这一座揉合古雅与现代建筑风格的校园，隶属法国沙尔德圣保禄女修会。

圣保禄一直致力推动全人教育，以校训「为一切人，成为一切」寄望保禄人（Paulinian）「以基督的爱，服务一切的人」。保禄人除了学会如何学习，还学会实践爱德，面对生活。校长关佩玲女士表示，近年学校著力发展创意艺术，并藉着艺术活动建立学生正确人生观、价值观和信念，发展个人之自信，培育学生成为一个能感知及创造生活中「真善美」的保禄人。

经历东西文化的碰撞：「东西相遇」计划之「金句赏析」【跨科组计划】

一进入圣保禄校园，便会看到有趣的「创意文字」大型装置在不同角落展示，原来它们是学校「中华文化」计划中的项目—「东西相遇之金句赏析」的成果。此计划把共同主题的诸子百家的名句及圣经金句，整合成为涵盖一整学年的跨科组课程及活动。项目统筹（创意艺术教育组）老师表示，本项目由七个科组共同合作，学生从这些跨科组课程和活动中，贯穿不同学科的学习，联系不同范畴的知识，创作自己的作品。

五年级学生在视艺课用心地写画创意文字。

 

首先，在中文科及宗教科，学生学习指定金句的意义及讨论在生活中如何实践，然后在视艺科「创意文字」单元里，把金句中的关键字，以「混合米罗风格的符号（西方）和象形文字（东方）」方式创作出新文字。其后学校环境发展组老师把「创意文字」作品制作成大型装置，在校园不同角落展示，既为视觉提示，又为校园增加艺术气氛。

学生的创意文字作品「尊亲」被制作成大型装置，连同金句名言，在校园不同角落展示。

「东西相遇快闪侠，闪吧！」

东西文化的碰撞岂止于书写文字和视觉艺术！在音乐科方面，参考过粤剧数白榄特色及部分圣诗后，创意艺术教育组老师与部分五年级学生一起创作《东西金句名言相遇》诵材，并由全体五年级学生化身为「快闪侠」，在学生指挥带领下，于学生成果展示日开幕礼等活动为嘉宾、家长和同学演出，她们自信的眼神和精彩的演出，在台上闪出耀眼的光芒，「快闪侠」的努力获得多方赞赏。关校长表示，她很高兴看见在整个项目中，学生自律练习、投入参与，金句琅琅上口；老师观察到学生在过程中，主动互相分享练习小技巧，提升了整个团体生活的和谐。 

作品夹杂唱歌与数白榄，由学生指挥。 「Al—le—luia！」快闪侠投入地演出。

探索小禄树 【跨科组计划】 

走到圣保禄校舍新翼思明楼四楼，便会看到一棵艺术大树 — 「小禄树」，两臂张开，迎接每一个走进场地的人。项目统筹(创意艺术教育组)老师解释，「探索小禄树」计划源于圣保禄的师生和校友对校园原有的百年细叶榕之感恩和怀念。圣保禄校园里，原有一棵标志性的百年细叶榕，学生最爱在树荫下游戏和谈天。不过，老榕树无奈不敌白蚁和树癌，在2017年被移除了。为此，师生带着对老榕树的怀念，并在三位艺术家的协助下，于校舍新翼制作了一棵艺术大树和一幅壁画，艺术大树名为「小禄树」。

大家不妨从图中观察，小禄树 — 这一棵艺术树并不像一般的装饰树，它有一个树洞，树洞里有简单的桌椅；树干上有小洞，挂上了学生的作品，而艺术树背后的壁画则参考禅绕及几何图案设计，漆上淡淡的暖色。

统筹老师介绍，从2019-2020学年起，学校以小禄树为主题，举办一系列创意艺术项目，联系树和人，包括：

探索小禄树 –「我们的细叶榕」文件夹设计

藉着这个艺术活动，师生抒发对细叶榕怀念之情。部分艺术作品更制作成文件夹纪念品，藉以连系那些不论曾否在细叶榕下成长的保禄人。学生都很喜欢这些文件夹呢！

探索小禄树–「我心中的小树」创作坊

木艺家「木碎好少年」到校为学生主持一个小木树创作坊，学生在大胆尝试，不用担心犯错下，利用想像力和坚持，创造心中的小木树。

探索小禄树–小树认养计划

在这个计划中，学妹先阅读学校老榕树的故事，并认养一棵由学姐制作的小木树，以天马行空的创意装饰它，作品挂在小禄树及在学校不同地方展示，把感恩之情延续。

探索小禄树：兔子计划

学校有养兔子？非也。原来从2022-2023学年起，学生化身兔子，如《爱丽丝梦游仙境》一样，在特别的时段于「小禄树」空间，透过艺术小游戏和戏剧策略，进行自我探索，学习肯定自我，并排解压力。

六年级「兔子大使」纪呈同学向我们分享：「回想起第一次活动，我一到达小禄树，就看到很多四年级『小兔子』。本来，我不太知道怎样与她们相处，但是，经过多次和她们一起玩小游戏之后，我发现原来和四年级『小兔子』相处是十分有趣的，她们很有勇气，而且很投入和我们探索『红萝卜音管』、玩『飞飞布』。」

兔子大使(高年级学生)带领小兔子(低至中年级学生)进行艺术游戏。

另一位「兔子大使」靖岚分享：「我最喜欢的活动是『红萝卜音管』环节，当我们用音管在地下、墙壁、柱子，栏杆等地方敲打，它就会发出声音！这个活动纾缓了我们的压力和情绪，也能利用音管创作美妙的乐曲，那一课令我们既放松又开心！」

兔子计划中，「小禄树」变成一个安静的空间，无论是兔子大使 （高年级学生），还是小兔子（低至中年级学生），都通过体验艺术和互动有所成长，找回自己生命的节奏。

创意艺术教育组统筹老师还介绍了其他特色的跨科组创意艺术活动，包括学生学习聆听内心的「亲亲自然感官行」、联系艺术元素的「Arts Picnic 1 & 2 」。从老师分享的照片反映，学生投入活动，勇于探索，乐于创作。

 

关校长及创意艺术教育组的老师团队深信从各项东西文化交错的创意艺术课程及活动中，学生「游于艺、乐于艺、敢于创」，能感知及创造「真善美」，成为一个既知中华及香港文化，又具国际胸襟的保禄人。

活动精华网址：https://youtu.be/ySGX9iQ4GJc

地址：香港跑马地黄泥涌道81A 
电话：2576 3181 
传真：28824530
网址：https://sppcs.edu.hk/