陈月平 - 嘤其鸣矣 求其友声｜教评心思
2024-01-20 12:58 
在一次的聚会中，一位校长提出会否有一个互相参观学校设施的机会？当时大家都认同这是一个十分好的建议，但亦知道要具体安排绝非易事，因为工作总是排山倒海般汹涌而至，参观友校设施真的不是首要的工作。
其实同区之内这种参观是十分罕见的。一般中学开放校园通常是有某些特定的目标，纯粹互相交流、参观似乎未发生过。硬件的建设除了财力，我认为更重要的是心思，如何利用硬件提升学生的学习才是重点。课程上互相交流和学习于学界是常有的事，硬件则似乎不是焦点。
终于在1月初进行了两场交流，每一场皆有两间学校开放，皆是比邻而居，同为校龄相若的学校。4间学校之中有一间是官校，有一间具宗教背景，各自背景不同，大家都倾囊分享，这种无私的分享，实属难能可贵。细心聆听校长和同工对校内设施由概念至运用的讲解，深受感动，原来一张椅、一幅字画亦藏着他们对学生的培育之心。
我的邻校除了课程工作十分出色，亦一直致力于生涯规划发展，听着校长讲述如何培育一位中一学生，使她成为对学校极具归属感的出色校友，衷心欣赏邻居用心培育。官校校长努力使校园内外皆缤纷多彩，难怪校园内充满笑声。具宗教特色的校园真的使人眼前一亮，校长细谈图书馆的来源，他的投入真使我感动。各具特色的课室，一定使学生在学习上更具动力，令人印象深刻的是校长爸爸的信箱。校园内的每一个角落和设置，皆是教师团队对学生的用心经营。
硬件（校园设施）的出色是源于软件（教师团队）的用心，软硬配合才可使学习如鱼得水，亦使学生更喜爱学校。在教育工作上能找到志同道合的人，并且能互相无私地分享，是莘莘学子的福气。感谢友校校长统筹和安排这深具意义的交流活动，你的无私和分享，缔造了这两次难得的学习机会。
陈月平
作者为裘锦秋中学（屯门）校长、教育评议会执委。
文章刊于《星岛日报》2024年1月19日教育版专栏「教评心思」。
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