导师闹喊女童｜临牀心理学家质疑治疗方法无效：我哋受过训练唔系屋企闹仔

近日一段怀疑涉及女行为治疗师喝骂幼童的短片在网上热传，注册临牀心理学家、言语治疗师朱嘉丽向本网表示，看过片段后感到愤怒，认为片段中女导师的方法「完全唔啱、错、冇效用」，亦质疑当事人「将自己的情绪摆咗落去」。

片段中女导师要求女童立正：「企好，我讲咗唔好挨墙，讲咗唔拍墙，讲咗唔摇，讲咗唔整条裙啦，唔玩！」朱嘉丽认为若小童语言发展迟缓，未必会明白，「唔准咁，咁即系我可以点？」她认为导师应用正面的指示：「你坐底」、「你只手摆好」。

她又指，一般在教导有特殊需要学生时，会用玩具、游戏、图卡帮助小童理解，但她发现片段中的房间空空如也：「成间房冇嘢，你用咩教佢？」至于片段中的女导师捉住女童双手，并要求她深呼吸，朱嘉丽指「呼吸法」适用于成人、小学或以上的学童，有助减轻个案的紧张焦虑情绪，改善口吃，惟对两、三岁的儿童则未必适合。

女童受惊或积累负面情绪

朱嘉丽表示，理解片段中的导师是想教好女童，「但作为专业的同事，受过训练，我哋唔系屋企闹仔」，而当事人的语气严厉，会令女童受惊，「情绪受咁大困扰，点样在高压情况下去学习？」她更担心女童所承受的负面情绪会在其他场合发泄。

朱嘉丽指行为治疗师的定义很阔，认受性不一，建议家长要小心选择，可向相关的中心索取其导师的学历证明，多了解导师背景。家长在小童接受训练初期亦可一同上堂，了解子女进度，并学习相关的训练技巧。

 

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