学校缺资源购电子设备 教联会倡全港教师「一人一机」

在疫情下的教育新常态，推行电子学习可谓未来大势所趋，教联会调查发现逾7成受访教师称欠缺时间备课及制作教材，仅有6成受访教师指，其任教学校做到「教师一人一机」，过半数受访教师分别表示欠缺使用相关电子设备的技巧、难以管理学生电子学习的进度及缺乏相关学科的电子资源。教联会期望教育局加强支援学校推行电子学习，提升教学效能。

教联会于8月底访问了逾300位中、小、幼、特教师。调查结果发现，超过8成教师曾通过网上会议进行实时教学，使用电子课本教学的有逾7成。另外，仅6成受访教师指，其任教学校会每名教师获配备一部电脑；至于未能做到教师一人一机的学校，主因是学校缺乏足够资源购置，以及校舍设备残旧等其他原因。

调查指逾7成受访教师称欠缺时间备课及制作教材。资料图片

此外，教师在推行电子学习时亦遇到不同障碍，有逾7成受访教师指，欠缺时间备课及制作教材，过半数教师分别表示欠缺使用相关电子设备的技巧、难以管理学生电子学习的进度及缺乏相关学科的电子资源；有4成半受访教师表示近年学校资讯科技技术员（TSS）出现流失的情况，因此逾半受访教师反映对推行电子学习的信心一般。

教联会副主席梁俊杰期望教育局加强支援学校推行电子学习，建议当局提供专项拨款，提升教师的资讯科技硬件配备，特别是加强幼稚园的相关支援，争取做到全港教师「一人一机」，让学校定期更新电子学习的软硬件，并建议推出更多免费网上教材及资源套，以及鼓励民间团体制作更多电子学习的教材，为教师提供更多选择。