教局推歷史戲劇教材 認識「九一八事變」

（星島日報報道）「九一八事變」踏入九十一周年，教育局昨推出以「九一八事變」為題的教學資源，除了電子簡報，更首設「歷史戲劇」片段及劇本作為教材。當局建議學校因應校情，採用適當策略及學習活動，促進學生全面認識「九一八事變」，培養國民身分認同、對民族與國家的責任感。

新增「九一八事變」教學資源，首設兩段「歷史戲劇教育活動」短片及劇本，均由國史教育中心製作，其中「時空的告白」短片，以經歷「九一八事變」及「西安事變」的歷史人物張學良為主角，演員分別飾演少年及老年張學良作時空對話，回憶不抵抗政策的因由。另一段「回憶與心聲」改編自年幼時居於瀋陽的日人先川祐次，去年接受《朝日新聞》訪問的證言，憶述其父在事變前早知南滿鐵路將被炸毀。
涉戰時照片 倡校本剪裁

當局又為初中及高中中史科課堂，設計電子簡報及教案，建議教師在堂上播放「歷史戲劇」片段，安排小組討論，引導學生思考日軍偽造證據，誣指爆炸是中國軍隊所為，為侵略東北製造藉口；並播放抗戰歌曲《松花江上》，讓學生感悟東北三省被日軍佔領後，為人民帶來的苦難，引導他們探討及明白舉行悼念「九一八」活動的真意。當局在電子簡報亦加入告示，指部分內容涉及戰時殘酷場景，建議教師「須因應學生年齡級別、學習進度及其他校本情況，適當地剪裁或選用」。

「九一八事變」是當局「國民教育——活動規劃年曆」列明的重要日子之一，建議學校在中史或歷史課討論，九月三日「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」，以及九月三十日「烈士紀念日」，建議學校安排全校師生默哀，分別悼念抗戰死難者及先烈。