丘佐榮中學50周年 全方位培育IT專才

今個學年不少學校均有新校長上任，不少更是非常年輕，為學校帶來新氣象，其中位於何文田的基督教女青年會丘佐榮中學，今個學年除有新校長上任外，更適逢五十周年校慶，所以學校有一系列活動和大計。Elsie日前跟基督教女青年會丘佐榮中學校長郭世民見面，知道該校將於本月開始，揭開校慶活動序幕，包括舉辦導賞團、講座、感恩崇拜、舊生晚宴、音樂會等活動，以凝聚校友及學生。此外，他也訂下多個學校發展計畫，例如推動人工智能及藝術發展等等，期望繼續發掘學生的潛能，幫助他們成長。


回饋母校作育英才

Elsie同郭校長傾開，知道他原來是丘佐榮中學校友。郭校長於中文大學畢業後，首份工作便是在該校任教數學及電腦科。他在母校工作數年後，轉職至天水圍循道衛理中學，一教便教了二十年，後來更成為該校副校長。他解釋，當時年紀輕，想多作嘗試，而當時正值天水圍循道衛理中學創校，所以便嘗試申請，並成功獲聘，故選擇離開母校外闖。直至去年知道丘佐榮中學聘請新校長，又決心回到母校工作，致力培育師弟妹。

郭校長認為，丘佐榮中學的教學風格「嚴中有愛」，除了幫助學生的學業成績外，亦鼓勵他們參與課外活動，發展所長。郭校長同Elsie講，他讀書時期對唱歌有興趣，獲老師鼓勵後，便積極參與校內的歌唱比賽，亦被老師挑選加入合唱團。同時，他又加入了音樂學會，更擔任該學會的主席，「這些經歷不但豐富了我的校園生活，還建立了我的自信心和領導才能。我很感謝母校的培育，加上機會難得，因此我便選擇回到『丘中』擔任校長，藉此回饋母校。」


擬辦音樂會網上播

剛上任不久的郭校長坦言面對不少困難，「雖然我對校園環境熟悉及有歸屬感，但畢竟已經離開校園二十多年，身邊的同事大多都不認識。另一方面，高中課程及考試的改革，亦是我與教職員需要適應及調節的問題。」不過郭校長相信，只要他多花時間與同事相處，大家互相了解，便能夠建立一個聯繫緊密的團隊，共同為學生提供更良好的學習體驗。

郭校長補充，對他而言最大的挑戰，是如何彌補學生受疫情影響而缺失的校園生活。他跟Elsie說，過往兩年因為疫情，學校經歷停課、綫上教學、課外活動取消等轉變，不但影響了學生的學習質素及校園體驗，亦阻礙了他們建立人際關係，「學校是學生的第二個家，學生有困難時，除了可向家庭成員尋求協助，亦可與老師和同學分享，大家互相幫忙，一起解決難題。」他表示，將會安排不同校內活動，例如全方位學習日及運動會等，加強師生關係。

適逢丘佐榮中學創校五十周年，郭校長亦趁機計畫不同校慶活動，以加強學校各方的聯繫，包括本月舉行的導賞團及講座，以及下月舉行的感恩崇拜。而明年則計畫舉行舊生晚宴、學術講座、STEAM活動、資訊科技比賽、視覺藝術展覽等等，「我們亦計畫舉辦音樂會，並設有網上轉播，以連結全球校友，又會邀請大家一起唱校歌。」此外，該校將於本周日舉辦網上簡介會，歡迎有興趣的同學及家長報名參與。


AI知識融入課程

除了各類型的校慶活動外，郭校長也有新計畫藍圖，期望能讓學生多元發展。他指該校學生的資訊科技範疇表現出色，因此獲政府挑選加入「中學資訊科技增潤計畫」，成為八所夥伴學校之一，獲得超過六百萬元資助，以開辦人工智能（AI）、創意思維及虛擬實境等增潤課程，使每年逾一百位學生有機會接觸更深入的IT知識；更有學生在各類IT比賽中獲獎，例如今年便有團隊於香港教育城舉辦的「Code2App2021編程挑戰賽」中，獲得人工智能應用大獎。

不過，該計畫於下學年結束，因此郭校長打算在校內增設創新科技實驗室，並與不同的機構與公司合作舉辦活動，以繼續培養校內的IT專才，「其實我們現在生活於數碼化社會，AI的應用亦日漸普及，所以我及早讓學生了解IT知識，在初中課程中亦滲透了相關的教學內容。」他指，上學年已將AI加入初中電腦科中，讓初中生學習人面或圖像辨識概念和原理，又將AI應用於手機程式編寫。未來希望安排學生考取業界相關的AI基礎證書，以助他們升學及就業。

另外，Elsie發現校內展示了不少藝術作品，郭校長同Elsie講，該校不少學生對藝術有興趣，惟現時沒有足夠資源開辦高中視覺藝術科，但有部分高中生對藝術有熱誠，因此選擇自修視藝科，「我們的視藝科老師也很熱心，會額外為那些同學進行教學。」他期望日後在高中開設視藝科，讓有興趣的學生修讀，並協助他們應考文憑試。

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文：Elsie陳

文章刊於《星島日報》10月5日教育版專欄「家長八達通」


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