嘉諾撒聖家書院提升自主學習精神培育多元創新人才

2023-11-16 19:59

嘉諾撒聖家書院學生勇奪「VR For Good Challenge 虛擬實景密室逃脫大賽」總冠軍及最佳演繹獎。

嘉諾撒聖家書院學生參與校外不同的STEAM 比賽，擴闊視野。

在全球化帶來各種機遇下，如何讓學生提升多元創新思維，從中發掘自己的興趣和潛能？嘉諾撒聖家書院(下稱聖家書院)以學生學習為中心，讓學生透過全方位學習，包括通過各學習領域及其他學習經歷發揮多元創新思維，從而培養高階思維及解難能力，促進自主學習，以自己的興趣和潛能去追尋夢想。聖家書院在1972年建校，致力發掘學生的潛能，提供一個充滿活力的學與教環境，推動全人教育，讓學生效法基督關愛共融的精神，追求善德。

隨着資訊科技蓬勃發展，STEAM 發展成為全球教育焦點。聖家書院鄭明慧校長指學校與時並進，早已投放資源發展STEAM教育，為學生提供不同學習機會以及讓她們裝備自己，以擴闊國際視野，培育她們多元創新思維。在2017年，5位學生參加由教育局舉辦的『全港校際氣候變化跨課程專題比賽』，榮獲第二名，並獲邀到韓國參觀當地科技的發展和設備；在2018年，兩隊學生參加理工大學舉辦的產品設計比賽，分別奪得冠軍和優異獎。以至2023年，3位學生參加由香港教育城、香港電腦教育學會及國際編程教育基金會主辦的「VR For Good Challenge 虛擬實景密室逃脫大賽」。經過不懈努力，終在1500位來自香港、澳門和台灣的參賽者中脫穎而出，勇奪總冠軍及最佳演繹獎，成績令人鼓舞。

以環保及航天發展為主題的IT Innovation Lab; 學生參加STEAM興趣班及與機械人Temi 進行科技探究活動。

在課程編排上，除了課堂學習，學生還可以在課堂以外具趣味性地學習及參與其他學習經歷。例如︰

本校設有全方位學習日，各級學生參與不同活動︰職場探索；參觀香港故宮文化博物館及相關歷史、藝術、文化展覽；參與STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學) 工作坊、與締結姊妹學校進行學術與文化交流等等。這些切身體驗能夠令學生更有效地掌握一些單靠課堂學習難以達到的學習目標。

STEAM 活動讓學生在設計上發揮創意和創新的概念。

境外學術交流團，讓學生加深對當地的認識，學習科研及不同文化。

在全方位學習日，學生參與不同職場探索活動。

在高中選修課，老師安排學生外出參觀和考察，如選修地理科及化學科的學生到香港大學許士芬地質博物館參觀、選修生物科學生參加由明愛陳震夏郊野學園舉辦的生物科郊野研習課程、選修視覺藝術科的學生到香港科技園的創科體驗館參觀等等，以促進學生對知識的掌握、融匯貫通與踐履所學的能力。

高中選修課的學生走出課堂，到不同地方參觀和考察。

在上課天的午膳時段，學生可以就個人興趣到不同特別室參與相關活動，例如︰科技創新實驗室(IT Innovation Lab)設有含價值觀教育元素的環保及航天發展主題活動；STEAM 室設有立體打印機、雷射切割雕刻機等先進設備和工具；英語學習室舉辦午間英語樂繽紛活動；中國語文學習室(思勤齋)設有中國文化體驗及提升語文水平的活動；個人、社會及人民教育資源中心(PSHE Learning Community) 設有相關學科遊戲等等，透過這課堂以外的學習能以輕鬆形式去豐富一己知識和經驗。