我要讚佢｜香港培正小學學生得獎 感謝學校和老師發掘個人潛能

星島新聞集團《我要讚佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封《我要讚佢》感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

香港培正小學得獎學生為羅映瑤及凌韻澂。

以下是羅映瑤同學撰寫的《我要讚佢》感謝信：

我感到很榮幸，能被學校提名參加這獎勵計劃。轉眼間，我準備要小學畢業了！

在這9年的幼稚園和小學光陰裡，我最想感謝的就是一直愛護和陪伴我成長的各位老師。老師不僅教導我們知識，也耐心地引導我們學習人生的道理。面對困難時，老師們的信任和指導讓我克服挑戰。感謝學校和老師們給我不同的嘗試，如擔任愛心小老師，學習與年幼的學弟妹相處；以及參與英文話劇，讓我發掘自己的長處，享受舞台上表演的快樂。

還記得當天懵懂的同學們，懷着不同的心情一起踏入小學，如今將邁向人生新階段了。我藉此感謝我的好同學，這些年在學習旅途上都一直互相扶持，悄悄地建立了深厚的友誼。

這6年的小學生活中充滿歡笑、淚水、嘗試和挑戰，我將永遠銘記在心。感謝親愛的老師和同學一直以來的陪伴，讓我成為今天的自己！

香港培正小學得獎學生羅映瑤。

以下是香港培正小學代表為羅映瑤撰寫的表揚信：

映瑤是個各方面都表現出色的孩子。

學習方面，她態度十分認真，積極地參與課堂活動。擅長的科目，她盡情發揮所長；不擅長的科目，她在課堂上也勇於嘗試，積極回答老師的提問。遇到不懂的問題，她會在課餘時間向老師請教，好學不倦。

服務方面，映瑤曾擔任英文科長、班長等職位，無論擔任甚麼職位，她都盡責地處理事務。擔任班長時，她能夠熱心幫助同學，協助老師處理班務，給同學樹立好榜樣；擔任英文科長時，她點收課業一絲不苟，常常主動協助老師派發課業。

此外，映瑤是個非常有愛心的孩子，擔任愛心小老師期間，細心地照顧學弟學妹，即使非當值時間，她也時刻惦念學弟學妹的情況，會用心為他們準備小禮物，鼓勵學弟學妹，可見她非常享受這一職務。

綜觀各方面，映瑤絕對是個全面發展，值得表揚的好學生。

以下是凌韻澂同學撰寫的《我要讚佢》感謝信：

對於能被學校提名參加這項奬勵計劃，我心中有無盡的感恩。我曾是一位插班生，能夠入讀培正小學是我生命中第一個轉捩點。

我自小熱愛音樂，卻遇上重重難關，可是我並不想放棄。媽媽為了使我能在更合適環境中培養興趣，便讓我入讀培正小學。培正的教導就如大海裏的明燈，引領我自信地朝着目的地航行。感謝葉校長推動樂團的發展，樂團老師給予我許多學習機會，更有機會和師兄師姐和學長同台合奏，推動我在音樂的路途上走得更遠。

我亦感謝老師們悉心的栽培，勉勵我要對人有禮，盡忠負責。感謝李老師對我在品格上的肯定，感謝詹老師讓我有機會服務人群，感謝彭老師推薦我參加比賽，讓我眼界大開，這一切猶如一張張拼圖，拼出一幅豐富多彩的圖畫。

畢業將至，前路可能充滿挑戰，但在培正小學的一點一滴都會成為我背後的動力，伴我迎難而上。培正，感謝你！

香港培正小學得獎學生凌韻澂。

以下是香港培正小學代表為凌韻澂撰寫的表揚信：

韻澂—向敬師愛友，守規有禮，待人真誠，不但熱心校內外各樣事務，亦樂於助人，另一方面，韻澂非常有領導才能，常主動協助老師，與同學亦相處融洽。

韻澂於上學年成績非常出眾，於中文、英文、數學、常識、聖經、音樂及視藝科均獲優異成績。韻澂領悟力強，不但勇於挑戰自己，亦積極參與課堂活動，對學習不同科目及課業皆有很濃厚的興趣，亦因此在各方面都有傑出表現。

韻澂是一位活潑有自信的學生，不但言行端莊、敬師愛友、熱心助人，更非常努力，對知識追求的熱誠均反映在其學業成績上，是校長及一眾老師們一致公認為品學兼優的好學生。

韻澂在小五年級被同學推舉為學生代表，於本年度更成為校園風紀隊長，是同學們的領袖。韻澂一直表現得淡定自如、落落大方，喜於面對挑戰，珍惜自我提升的機會。她亦會緊記師長的提點，願意面對自己的短處，努力改善，不斷自我提升。