来论｜教育局踏出向前的一步

近日教育局通告中宣布于八月十六日向全港中学、小学及幼稚园派发国家主席习近平《在庆祝香港回归祖国二十五周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上的讲话》的单行本。在通告中，笔者留意到教育提及由于《讲话》对香港有重大意义，其中重点包括表达出习近平主席对香港年轻人的关爱之心。教育局向学校派发单行本，踏出向前的一步是值得肯定的。《讲话》固然相当重要，但说实话，一篇几千字的国家领导人讲话，对于一般的中小学及幼稚园教师如何向同学化繁为简，握要地解说实在是一个难题。 

在《讲话》中，有关青年的篇章，笔者特别喜欢习主席说：「要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势，增强民族自豪感和主人翁意识。」「我们殷切希望， 每一个香港青年都投身到建设美好香港的行列中来，用火热的青春书写精采的人生。」这两句话正正是提醒我们与青年或小朋友分享时，应融会《讲话》内容，用一套简单易明的方式让同学记得到、学得到。笔者自七月起，听过不同界别的前辈分享《讲话》的精神，亦曾向数百名中学和小学学生宣讲，得出少许心得，尝试在此与大家分享。

六重点让小学生易记

笔者认为如用艰涩的用字或直读方法与同学分享，这是未必完全可行的。笔者综合经验抽出一些相信小学生较易「入口」的重点，可让同学先记后学，以下是笔者设计出来的简单数字记忆法，对象是小学生。从一到六记懂《讲话》重点。 

一）一个中国；二）两种制度；三）三重身分；四）四个必须和四点希望；五）第五位行政长官；六）第六届特区政府。

习近平主席是中华人民共和国最高领导人，有三重身分，包括中共中央总书记、国家主席、中央军委主席。他出席香港特别行政区政府第六届成立典礼，为香港特别行政区第五位行政长官李家超先生的领导班子监誓，发表重要讲话。习主席说明「一国两制」是一个好制度，没有任何理由改变，必须长期坚持。他向特区政府及香港市民指出四个必须：必须全面准确贯彻「一国两制」方针、必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区、必须落实「爱国者治港」、必须保持香港的独特地位和优势；以及提出四点希望：包括着力提高治理水平、不断增强发展动能、切实排解民生忧难、共同维护和谐稳定。

笔者尝试过用此方式与同学分享，他们都能够撮要地记下来，之后我们就较容易互相交流了。笔者期望教育局踏出中小学向前的一步后，将来持续向教师提供更多国情教育的培训，提升教师的能力去准备合适同学程度的国情内容，从而增强其国家观念和国民身分认同。 
潘卓斌 
九龙社团联会常务理事
香港大学中国发展研究硕士