电车化身科创活教材 百年「叮叮」趣学STEM

2022-03-17 11:44

STEM教育以往予人印象,只应用于新科技,有逾百年历史的电车,亦紧贴时代步伐,开办「叮叮科创」为高小及初中学生提供STEM教育课程,包括在四月举办网上STEM训练营,让学生尝试编程和制作电车模型。教育顾问练致和指,目前学校STEM教育多流于理论层面,期望透过深入民心的「叮叮」电车,让学生将STEM应用于日常生活。记者 蔡健行

练致和(左)指「叮叮科创」以电车作为媒介,带领学生从生活中探讨不同STEM课题。旁为敖思灏。 蔡健行摄
练致和(左)指「叮叮科创」以电车作为媒介,带领学生从生活中探讨不同STEM课题。旁为敖思灏。 蔡健行摄

 

电车在港岛北岸穿梭逾百年,一般人印象是历史悠久的「老古董」,与STEM(科学、科技、工程、数学)看似关系不大。电车公司支持成立的「叮叮科创」,董事总经理敖思灏解释,现时电车无论制造工序和日常运作,实际上需要运用科技协助,形容电车是「传统工业和现代科技结合的示范」,对学生甚为吸引,透过一系列的实验性项目,电车正是推广STEM教育的「活教材」。


试做自动驾驶编程

教育顾问练致和举例指,车厢温度正是将STEM理论运用于电车的例子,利用材料科学,包括于车窗或车身加上涂层,即使在炎热的天气下,车厢温度亦不会过高。曾在中小学和大学工作的练致和认为,中小学STEM教育不够「贴地」,而学校要不偏重于硬件,便过于着重软件,未能有机结合,「学校有大量STEM的教学资源,但缺乏将STEM知识在生活上应用的机会」。

「叮叮科创」拟举办不同课程和训练营,为高小和初中学生提供实践STEM知识的机会,包括下月举办的网上STEM训练营。学生将在课堂上,透过制作太阳能电车模型,了解电车结构和工程技术,甚至尝试构思改良电车的设计。同时透过Scratch程式,编写电车自动驾驶模拟程式,学习基础编程知识,学生亦有机会尝试为流动应用程式设计介面,包括思考不同使用者的需要,重新设计电车公司的流动应用程式,藉着「叮叮」电车,实行兼顾软、硬件的STEM教育。

透过制作太阳能电车模型,学生可了解电车的结构和工程技术。 受访者提供
透过制作太阳能电车模型,学生可了解电车的结构和工程技术。 受访者提供


构思电车新设计

STEM教育教授知识之馀,亦需要师生「落手落脚」做实验和观察。练致和表示,在计画活动时已有「两手准备」,万一因疫情影响未能实体进行,亦可改于网上进行,但坦言网上训练营,成效始终不及实体进行,「我们希望学生尝试提出新一代电车设计的建议,至少也应该让学生看看电车实物,让他们触摸一下,但网上恐怕做不到。」他透露,更计画把STEM课堂移师到行走的电车上,让学生「游电车河」上堂,也让较少机会乘搭电车的学生,亦能实际体会。

至于高小的STEM课程,练致和表示,目前仍与合作夥伴商讨中,暂时未有详情,但长远将为中小学度身订造STEM课程,举办有关解难和批判思考的训练营。敖思灏则指,电车公司会继续支持「叮叮科创」,期望在两至三年内,达到自负盈亏。


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