故宫夥教局推资源册 从珍贵文物趣学历史

2022-07-19 11:12

本月初正式揭幕的故宫文化博物馆,展出逾九百件珍贵文物,该馆与教育局合作推出名为《细说文物》的中史科教学资源册,选取四件文物,介绍清朝康雍乾盛世时的版图扩张、尊孔崇儒、朝贡制度等,并为教师设计角色扮演、四格漫画等学习活动。当局期望教师推动以文物学习历史,提升学生的学习兴趣。

记者 蔡健行

香港故宫和教育局制作《细说文物——中国历史教学资源册》,以文物为学生讲解历史,提高学生的学习兴趣。 伍明辉摄
香港故宫和教育局制作《细说文物——中国历史教学资源册》,以文物为学生讲解历史,提高学生的学习兴趣。 伍明辉摄

 

香港故宫与教育局合作制作的《细说文物——中国历史教学资源册》,电子版已上载当局网站,印刷版将于九月派发全港中学。资源册共设四个单元,各以一件「主题文物」作例,配合初中及高中中史科的相关课程内容,比如以琉球国进贡清朝的《二龙戏珠纹长方攒盒》的单元,辅以小游戏,介绍清朝的朝贡制度,从观察文物及角色扮演,感受乾隆时期的朝贡场面;再以立体书和积木让学生制作四格漫画,重构当年朝贡情景。


琉球攒盒探朝贡制度

负责统筹的教育局策略夥伴(个人、社会及人文教育)陈嘉雯称,各单元均以故事和趣味为切入点,「期望做到见物见人」,并透过游戏学习、合作学习等不同策略介绍文物,「希望由课堂导入,至巩固学习所得都能兼顾。」

有别于以往的教学资源册,多以一节课设计,陈嘉雯指《细说文物》以学习单元为单位,各设计两至四项学习活动,每项需时五至十五分钟,「教师可因应学校特色、学生能力等,自由组合和选择学习活动。」

透过文物学习历史,她相信有助教师拉近学生与历史间的距离,同时以《细说文物》为起点,引领学生对历史产生兴趣,「掌握教学技巧后,又可以配合其他课题,以文物教授历史」,并在安排参观博物馆前进行「二次策展」,为学生挑选切合兴趣与能力的文物,探究学习。

乾隆皇帝撰写的「御制诗」,反映他对来华使者的态度,以及「天朝上国」观念。 伍明辉摄
乾隆皇帝撰写的「御制诗」,反映他对来华使者的态度,以及「天朝上国」观念。 伍明辉摄


教师︰学生更能体会

中学副校长兼中史科主任刘伟华指,学生从文物更能体会历史,「我们常说乾隆时期的清朝很强大,但怎样才是强大,这要透过文物才知道。」

教育局首席助理秘书长(课程发展)陈碧华指,初中中史科修订后加重了文化内容,而非只限于治乱兴衰,文物有助学生了解政治史以外的成就。

资源册的主题文物之一《二龙戏珠纹长方攒盒》,是琉球国进贡清朝的珍贵文物。 伍明辉摄
资源册的主题文物之一《二龙戏珠纹长方攒盒》,是琉球国进贡清朝的珍贵文物。 伍明辉摄


拟办中小学工作坊

目前攒盒和另一单元的主题文物,乾隆皇帝撰写的「御制诗」〈红毛咭唎国王差使臣马嘎尔呢贡至诗以志事〉正于香港故宫展出;至于其馀两个单元的主题文物,《雍正临雍图》与《于郊台迎劳将军阿桂凯旋将士等图》,料最快十月及明年一月起展出。

香港故宫亦计画为中小学生举办「实物教学及宫廷文化工作坊」,并培养中学及大学生成为「香港故宫学生文化大使」。

馆长吴志华指,八月份门票已售出逾九成,即售出十二万张门票;博物馆正式开幕十三日,已有逾六万人次入场,形容反应热烈。


星岛新闻集团庆回归25周年专题网站,请即浏览:https://bit.ly/39AQC3m
立即下载|全新《星岛头条》APP:https://bit.ly/3yLrgYZ

關鍵字

最新回应

關鍵字

相關新聞

You are currently at: 187235123.xyz
Skip This Ads
close ad
close ad